临沧高考艺体生文化课集训学校 高考艺体生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、明确做题的前提和目的
有的考生虽然在刷题，却不清楚自己刷题的目的是什么，只知道盲目的做题。其实这样刷题是没有效率的。考生在做题之前应该知道自己做题的目的，是为了提高自己的能力，通过高考。那考生做题就不要只是追求数量，而是要看自己掌握了没有。另外考生也要明确做题的前提，要独立的按时按量完成。许多考生之所以做题没有效率就是因为过度的依赖答案解析，自己没有多做思考，或者是做题的时候拖拖拉拉，没有在规定时间内做完全部的题目。又或者追求解题的思路，忽视了解题的过程，同样做题也没有效率。
二、如何提高刷题的效率？
1、独立思考，不依赖答案解析。
考生要想提高自己刷题的效率，考生就不能依赖答案解析，遇到任何题目都要自己独立的思考。考生可以给规定一个时间，然后想想平时老师解题的思路和角度，以及相关的公式，尝试着去解答。不要怕错，错了也没关系，只要自己跨出了第一步，后面做题就会顺利许多。
2、精做和泛做不同的题目。
题目都分重点题型、难题、一般的题型。那考生在刷题的时候，自然也要精做和泛做，对于重难点题型就精做，对于一般的基础题型就泛做。精做就是尽量对每一道题都做的完美，重在培养自己的解题习惯和思维，如果能做到举一反三那是再好不过了。而泛做就是保证做题的数量，在规定的时间内完成题目，主要是重在让考生熟能生巧。
3、安排合理的刷题时间
对于不同的考生来说，每个科目见效时间的长短都不一样。考生在复习的时候，就要安排合理的时间刷题，对于自己提升速度慢的科目，考生可以多安排一点时间，对于自己提升特别快的科目，考生可以适当的减少一些时间。
4、把平时练习当中考试
考生在平时做题的时候可能是比较放松的，没什么压力，进了考场之后就容易被那种紧张的气氛，弄得自己心神不宁。因而考生平时每一次练习的时候，就可以当做一场场考试，让自己能适应那种紧张的气氛，做题的时候就能保持冷静了。
临沧高考艺体生文化课集训学校 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺体生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.列举下列人物：
①写成《制碱》一书，发明“侯氏制碱法”的化学家是：
②我国自行设计、修建的第一条铁路干线的总工程师是：
③提出了“实业教国”的口号，被称为状元实业家的是：
④1894年9月，在黄海海战中为国捐躯的清军将领是：
⑤1931年以后，被中国共产党派到东北领导抗日游击队的是：
⑥在北伐战争中，率领独立团在湖南、湖北战场屡立战功的是：
⑦平津战役中接受和平改编，使北平免于战争破坏的国民党将领是：
⑧戊戌变法期间的启蒙思想家，译著了《天演论》的是：
2.今年是世界博览会在中国上海的举办之年，也是鸦片战争爆发170周年。鸦片战争使中国面临“千古未有的变局”，上海成为近现代中国与世界联系的桥头堡。阅读有关材料，回答问题。
材料一乾隆二十二年(1757年)时，清政府自以为“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。并下令关闭沿海其他口岸，只留广州一个口岸对外通商，并以《防夷规条》限制外国人在华的活动。
（1）根据材料一，鸦片战争前清王朝推行怎样的对外政策？鸦片战争后，上海是在哪一个不平等条约中被迫开放为通商口岸的？
材料二1851年英国伦敦举办了第一届世界工业博览会，……引擎、水力印刷机、纺织机械向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。天时、地利、人和催发了第一届世博会在英国的诞生。
（2）根据材料二，结合当时英国的国情，试从经济(或科技)的角度说明英国能够成功举办第一届世博会最主要的原因。
材料三
蒸汽机车第一批国产“解放”牌汽车长征系列运载火箭多利
（3）1992年，为纪念一位航海家发现美洲500周年，西班牙政府在塞维利亚举办了世博会，把博览会的主题命名为“发现的时代”。请问这位航海家是谁?中国馆展出四大发明及一些最新的科技成就等，被评为“五星级展馆”。材料三中哪一展品最有可能在中国馆展出？
材料四
（4）结合材料四回答，20世纪90年代，上海迎来了怎样的发展机遇?世博会在上海举办，你认为会对泰州带来什么积极的影响？
3.秦汉三国之际山西涌现出许多大政治家、大军事家，其中以抗击匈奴闻名天下的是（）
①关羽②卫青③杨业④霍去病
A．①②B．①③C．②③D．②④
4.从根本上推翻了神创论和物种不变论的学说是（）
A.牛顿经典力学B.万有引力定律C.进化论D.理性主义
5.十一届三中全会之所以是党的历史上具有深远意义的转折，主要在于它
A．提出与时俱进的思想路线B．标志中国开始进入社会主义初期阶段
C．完成了政治、思想、组织路线的拨乱反正D．提出建设有中国特色的社会主义理论
6.识别历史人物，有助于了解历史。下列人物是（）
A．汉高祖B．汉武帝C．汉景帝D．汉文帝
