阿坝音乐生文化课集训机构选新学高考

　　音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　归纳高考考点

　　　　了解了高考考什么，下一步就是要归纳高考考点，归纳高考考点有很多种方法，但是对于艺术生来讲，时间比什么都宝贵。建议艺术生在归纳高考考点不用再从课本中淘金，而是直接使用《艺考生文化课高分冲刺》教材归纳好的高考必考点复习，这样能够节省大量的时间记忆考点。

　　　　先看题，再做题，后悟题

　　　　针对某一道高考必考题型，艺术生要养成先看题、后悟题、再做题的习惯。看题是要把题型的从做题思路到步骤再到最后的结果一个步骤一个步骤的看，看的同时要多想几个为什么，看自己是否真的理解题型。最后再针对同一类型的题进行强化练习，这样才真正能够做到举一反三。

　　　　错题是个宝，一定要利用好

　　　　在平时练习考试中，做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍，找到正确的做题思路，学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料：

材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。

——北师大版教材

请回答：

（1）材料一中“商君”是谁？据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。指出此次改革的性质。

（2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？

（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？

　　2.请排列下列朝代在中国历史上存在的先后顺序

①三国②南北朝③西晋④东晋

A.①②③④B.①③④②C.①④②③D.①④③②

　　3.有关家庭联产承包责任制，不正确的是

A、农民获得了生产和经营上的自主权B、农民获得了土地所有权

C、打破了人民公社制度下“大锅饭”适应了目前农村生产力发展水平

　　4.体面地劳动、有尊严地生活，是所有劳动者的愿景，也是各国政府应有的执政理念。阅读材料，完成问题。

材料一在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。1921年，列宁从本国国情出发，通过实施“战时共产主义政策”，对具有苏俄特色的社会主义建设道路进行了有益探索。20世纪二三十年代，列宁创建了一个以国家为核心的，高度集中的经济政治体制，但该体制的弊端严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

（1）材料一摘编自川教版《世界历史》九年级下册。请你找出其中的两处错误并加以改正。

错误一：；改正：。

错误二：；改正：。

材料二

（2）材料二中图4反映1929—1933年美国出现了什么现象？结合所学知识，指出该现象出现的原因。为解决这一问题问题，罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么？

（3）结合所学知识，谈谈材料二中图5场景最有可能涉及的话题。

（4）有学者认为，政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。从美苏20世纪30年代的主要举措看，你认为两国的执政理念分别属于哪一类?请说明理由。

　　5.北伐战争中领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥的是

A．贺龙B．朱德C．周恩来D．叶挺

　　6.阅读下列材料：

材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。

请回答：

（1）印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？

（2）材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？

（3）今天印度为什么要消除种姓制度？