南充高三艺考生文化课集训学校来新学高考 高三艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、英语题型复习的规划
对于阅读题型，考生的阅读方式可以是带着问题去读文章。但是不用连带这选项一起读文章，这样会造成思维混乱。而考生在做题的时候可以写标记段落，定位关键信息，例如人名、机构名称、时间、地点、语气的连词和副词等等，当然一些体现个人情感的形容词和副词，考生也可以标记出来，这些都是容易出题的地方。但是考生也要注意，一些无关紧要的词就不要在深究了，相当于给自己设置了阅读的障碍。
二、文综复习的规划
1、整合零碎的知识。平常考生在复习当中积累的知识都是零碎的，没有经过系统的整合。而考生答题的时候如果就使用这些零碎的知识，无疑答题拿高分的机率是非常低的，因而考生要学会整合零碎的知识。考生可以通过做题，也就是做一些历届高考的试题，来归纳答题的知识点，整合相关章节的内容。
2、平衡发展各个学科。文综包括政治、历史、地理这三个科目，每个科目都很重要，因而考生要平衡发展，每个学科的复习时间都要合理，不能存在偏科现象，除非特别有把握。另外考生需要做适量的题，且做题的时候需要限时，通常而言考生可以每三天安排一次题型训练，来加强自己的能力。
三、数学的科学复习规划
1、按照考纲备考。对于数学而言，考生按照考纲备考会比较好一点，可以避免自己复习了根本不会考的题目。具体而言，就是考生结合课本和考纲对各种知识点进行分析，总结考察的重点，杜绝怪题和特别难的题。再利用错题进行巩固复习，查漏补缺。
2、注意答题的规范。考生在答题的时候要规范，避免一些不必要的失分。例如，很多考生在解答概率问题的时候缺了必要的分析，在做几何题时答题的步骤也不完整，从而导致丢分。由此，考生要特别注意解答的规范性、准确性。
南充高三艺考生文化课集训学校来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.某校组织学生参观“一大”的旧址，应选择去
A．南昌B．遵义C．上海D．延安
2.1911年，辛亥革命爆发。次年2月l2日，清宣统帝溥仪下诏退位，成为末代皇帝。这一历史事件的深远意义在于：使中国（）
A．摆脱了殖民统治B．推翻了两干多年的封建帝制
C．开启了近代化探索D．改变了社会性质
3.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须：（）
A.大力发展交通运输业B.加速实现手工业合作化
C.逐步改造资本主义工商业D.优先发展重工业
4.当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的联系值得我们认真探究。阅读下列材料，回答问题。
材料一：古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。
材料二：全球化是人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一的大市场的过程。这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。
材料三：1498年5月，经过四年的生死考验，葡萄牙航海家达伽马率领的船队终于抵达印度的卡利卡特港，当印度人问他们到来的目的时，达伽马很简练地回答说：“基督徒，香料”。这正是葡萄牙孜孜以求的目的，欧洲航海家几十年知识和勇气的积累开始转化为耀眼的财富。
--约翰.马凯《世界诸国史》
材料四：经过近一年的谈判，1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的小镇签署条约：在地球上划一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。
--《大国崛起》解说词
(1)为了争夺地中海霸权，罗马同北非强国迦太基进行了什么战争？
(2)材料二中的“地理大发现”指哪一历史事件？为欧洲资本主义哪一方面奠定了基础？
(3)结合材料三回答，达伽马到印度的主要目的是什么？
材料四中，西班牙、葡萄牙的做法说明了什么？“西班牙把美洲抱在怀里”与哪一历史人物有关？
5.从1868年起，日本明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内容有
①废藩置县，加强中央集权②实行“班田收授法”
③殖产兴业，鼓励发展近代工业④提倡“文明开化”，努力教育
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6.东汉灭亡于（）
A．220年B．208年C．221年D．222年
