达州高考音乐生文化课补习的价格

　　高考音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”并加以改正（每题只改动一

处）。

()(1)距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的

图景。

改正：____

()(2)商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，其中著名的

四羊方尊体形硕大，就需要二三百人协同合作才能制作。

改正：____

()(3)为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，东汉政府设立了西域都护。

改正：____

()(4)如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考

北魏时期的农学著作《齐民要术》。

改正：____

()(5)三国时，蜀国大将卫温率船队抵达夷洲，夷洲就是今天的台湾。

改正：____

　　2.有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失了5000亿元，这超过了建国后30年全国固定资产的总和。这反映出文化大革命的一个严重后果是（）

A．民主与法制遭到践踏B．国民经济遭受巨大损失

C．各级政府机构瘫痪D．科学文化教育事业遭到摧残

　　3.下列说法，符合右图人物的是（）。

A.他是法国启蒙运动的开拓者

B.他主张以人权反对神权

C.他最重要的思想是“三权分立”学说

D.他提出了社会契约论

　　4.形成于1986年的《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高技术的重点，在1996年又将哪项技术列为计划的第八个领域？A.航天技术B.信息技术C.自动化技术D.海洋高技术

　　5.创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（）

A．古代阿拉伯人B．古代腓尼基人C．古代印度人D．古代希腊人

　　6.人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革——文艺复兴运动，其实质是

A．古典文化的复兴运动B．资产阶级文化的兴起

C．思想启蒙运动D．新文化运动