雅安艺术生文化课集训机构怎么收费的

　　艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　地理：

　　作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。　　

　　一、地理学习的灵魂——地图的利用　　

　　1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。　　

　　2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际　　　　

　　3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换　　　　

　　4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆　　　　中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。　　　　学习世界地理：　　　　

　　1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。　　

　　2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。　　

　　3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。　　　　

　　二、地理学习的支柱——教材的理解　　　　

　　1、依纲据本，掌握地理原理、规律　　　　

　　①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点　　　　

　　②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。　　　　

　　2、利用课本，学会举一反三　　做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。　　　　

　　3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：　　

　　区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。　

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.《马可·波罗行纪》是英国旅行家马可波罗在中国的经历。

错误：订正：

　　2.右边是某同学整理的大事表，

这组大事集中说明了这一时期（）

A.经济发展重心南移

B.盛世局面下危机四伏

C.抗击外国侵略战绩卓著

D.统一多民族国家巩固

　　3.胡适回忆说：“民（国）十五六年之间，全国大多数人心的倾向国民党，……”出现这一现象的原因是发生了

A.国民革命B.武昌起义C.红军长征D.西安事变

　　4.“霸王别姬”的历史故事与谁有关（）

A．陈胜B．吴广C．项羽D．刘邦

　　5.阅读下列材料：

材料一2005年4月29日，，时任中国国民党主席连战来祖国大陆访问，与中共中央总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。

材料二截止2001年底，台湾同胞来大陆投资．文化交流．旅游．探亲的累计已达2400万人次，赴台探亲和从事文化活动的大陆居民也有60万人次。台湾同胞来祖国大陆投资的企业达5万多家。两岸间接贸易额达到2300亿美元。

材料三新华网北京2006年3月5日电：温家宝总理在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，最终完成祖国统一大业是中国人的共同愿望，是任何人都阻挡不了的。他强调，我们坚持一个中国原则决不动摇．争取和平统一的努力决不放弃．贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。反对“台独”分裂活动决不妥协。

（1）依据材料一并结合所学知识思考，“跨越60年”前，国共两党最高领导人握手是指哪一历史事件？

（2）结合材料二，你认为海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？

（3）根据材料三，结合所学知识，你认为海峡两岸统一的主要障碍是什么？党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？

（4）你认为解决这一问题最关键的因素是什么？

　　6.1950年11月2日，《人民日报》刊发了题为《不能坐视美帝扩大侵略！》的重要报道，它对于我们研究哪一历史事件具有重要价值？

A．文化大革命B．大跃进运动C．抗美援朝战争D．解放战争