遂宁艺考生高三文化课冲刺推荐哪个

　　艺考生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　归纳高考考点

　　　　了解了高考考什么，下一步就是要归纳高考考点，归纳高考考点有很多种方法，但是对于艺术生来讲，时间比什么都宝贵。建议艺术生在归纳高考考点不用再从课本中淘金，而是直接使用《艺考生文化课高分冲刺》教材归纳好的高考必考点复习，这样能够节省大量的时间记忆考点。

　　　　先看题，再做题，后悟题

　　　　针对某一道高考必考题型，艺术生要养成先看题、后悟题、再做题的习惯。看题是要把题型的从做题思路到步骤再到最后的结果一个步骤一个步骤的看，看的同时要多想几个为什么，看自己是否真的理解题型。最后再针对同一类型的题进行强化练习，这样才真正能够做到举一反三。

　　　　错题是个宝，一定要利用好

　　　　在平时练习考试中，做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍，找到正确的做题思路，学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.1979年，小岗村农民兴奋地说：“大呼隆干了20年，越干越穷，……就是治不好我们的穷病，包干到户一年就治好了。”带来上述变化的农村改革措施是()

A．开展人民公社化运动B．培育籼型杂交水稻

C．给农民生产自主权D．建立深圳等经济特区

　　2.战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（）

A.铁农具和牛耕的使用、推广B.个体小农的出现

C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动

　　3.今天的满族的祖先是：（）

A.突厥B.南诏C.靺鞨D.吐蕃

　　4.阅读下列材料，回答问题。

材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光

宅中原”。─引自《魏书》

材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒

草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。

──引自《资治通鉴》

请回答：

（1）两材料各自提出的中心问题是什么？

（2）材料中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”是谁？他决定将都城迁到哪里？

（3）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？

（4）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？

（5）材料反映的措施起了什么作用？

　　5.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。

（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？

（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：

请回答：①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？

②据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？

③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？

（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？

（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？

　　6.中学生丁忞和丁澄为完成老师布置的“学习与探究”活动开展了历史考察，他俩考察了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是

A．陕西韩城太史祠B．河南洛阳白马寺

C．四川成都青城山D．福建泉州老君像