内江艺考生文化课集训推荐哪个

　　艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、回归课本，梳理知识

　　　　回归课本时特别要注意以下细节：

　　　　1.基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

　　　　2.浏览课本辅助学习资料：“小资料”“课外读”等。

　　　　3.注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

　　　　二、回顾试题，查漏补缺

　　　　1.关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

　　　　2.建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。比如说文综选择题，数学选填，一定要限制时间。要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。

　　　　三、潜心研究高考试题

　　　　对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?

　　　　1.做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

　　　　2.比：对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;

　　　　3.找：通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。

　　　　这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

　　　　小简老师提示：明日在微信对话框回复“资料”可以领2016-2019年各地高考真题汇总。

　　　　四、规范答题，保证时间

　　　　特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握准确了，但表达的不准确、不到位，不会用科学的语言描述问题。

　　　　所以平时做题一定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，回答问题要言简意赅准确无误。

　　　　目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

　　　　五、协调好考试与试题的关系

　　　　复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。这次特殊的在家学习，每次练习之后，要认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。

　　　　应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。

　　　　六、调节应试心态

　　　　在复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平时多与家长、老师、同学交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.习近平主席提出共同建设横跨欧亚“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料：

材料一

材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。——摘自新华网

（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？

（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

　　2.充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（）。

A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》

　　3.阅读下列材料：

材料一从手工工场制到工厂制的过渡，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。

——《共产党宣言》

材料二例如曼彻斯特，1760年至1830年，居民从17000人增加到180000人，变成了第一个典型的工业城市；同时也带来了不少的问题：……工人及其家庭……没有起码的卫生设施；疾病和瘟疫开始蔓延。空气和用水都受到严重的污染，那时工厂的烟囱没有任何保护措施而随意排放。

——摘编自《一口气读完世界历史》

材料三在第二次工业革命中，许多重大的发明创造都是出自科学家和工程师之手，科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术=生产力，在这里成为实实在在的论断。

——梅朝荣《人类简史》

请回答：

（1）材料一反映的是世界历史上哪一重大历史事件？

（2）根据材料二和材料一，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。

（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。

（4）综合上述材料，谈谈对你的启示。

　　4.“时间：1948年9-11月；主要战场：锦州、沈阳；结果：共歼灭国民党军47万余人。”这是小明同学对某战役知识的梳理，这场战役的历史影响是()

A.揭开了人民解放战争战略反攻序幕B.解放了东北全境

C.基本解放华北全境D.基本消灭了国民党军队的主力

　　5.文物是我们了解历史的重要史料。图1中的两件文物，是

我们研究哪个地区古代历史的重要史料

A．埃及B．两河流域C．印度D．中国

　　6.下列对当今世界政治格局表述准确的是（）

A、旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成

B、两极格局结束后，世界朝着一超多强方向发展

C、苏联解体后，形成了美国独霸天下的局面

D、当今世界已经形成了一个相对稳定的格局