阿坝高三艺考生文化课集训机构选新学高考

　　高三艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.1866年，人们铺设了一道横越大西洋的电缆，建立了东半球与美洲之间直接的通讯联络。其主要技术来源于

A.工业革命B.第二次工业革命C.新航路开辟D.第三次科技革命

　　2.建一份历史档案：

请结合本单元我们所学的知识，为中华大地上的远古居民建一份档案。（包括称谓，发现地点，距今时间）

　　3.1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的产品中应（）

A.蒸汽锤、铁路设备B.电灯泡、蒸汽织布机

C.铁路设备、内燃机D.电话机、水力纺纱机

　　4.下列是世界上最早的火车和飞机，其发明者分别是（）。

A．瓦特、莱特兄弟B．史蒂芬孙、卡尔·本茨

C．哈格里夫斯、卡尔·本茨D．史蒂芬孙、莱特兄弟

　　5.阅读材料，回答问题

材料一：洋务派认为：“泰西各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力讲求，武备也无足取法，唯船坚炮利四字则精益求精。”

材料二：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、

道德上、学术上、思想上的一切黑暗。

——陈独秀

（1）为求“船坚炮利”，洋务派开办了一批近代军工企业。请列举两例（答出创办者

和企业名称）。（2分）

（2）材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么？（1分）

（3）洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习，来解决中国的问题。但学习

的内容和目的有所不同。请概括地指出两者在学习内容和目的上有什么不同？

（4分）

　　6.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事片，抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是

A．《哈姆雷特》B．《奥赛罗》C．《神曲》D．《李尔王》