雅安艺体生高考文化课补习班推荐新学高考

　　艺体生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.下列是某历史兴趣小组在我国某一反映日本侵华罪行的纪念馆拍摄的一幅照片，你知道这幅照片的拍摄地是

A．北京B．南京C．上海D．台儿庄

　　2.苏维埃政权颁布的法令规定："必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易......绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。这一措施实行于（）

A．1917年十月革命时期B．苏维埃俄国内战时期

C．苏俄新经济政策时期D．苏联农业集体化时期

　　3.局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是（）

A.金字塔象形文字B.司母戊鼎甲骨文

C.种姓制度佛教D.《汉谟拉比法典》楔形文字

　　4.统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一始终是历史发展的主题。那些有利

于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。

探究一：宝岛台湾在历史上经历了与祖国的三次分离，第一次分离后收复台湾的民族

英雄是谁？（1分）

探究二：当中国告别风云变幻的近代史时，也就告别了那个时代曾经的苦难。

（1）台湾与祖国的第二次分离始于近代史中一个不平等条约的签订，写出这个条约的名称。（1分）

（2）台湾第二次回到祖国怀抱的原因是什么？（1分）

（3）随着人民解放战争的胜利，国民党残余部队退守台湾，造成了台湾与祖国的第三次分离。台湾与祖国第三次分离于哪一年？（1分）

探究三：早日完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。

（1）新时期我国政府为维护祖国统一和中华民族的根本利益而提出的伟大构想是什么？（1分）

（2）举出这一构想成功实践的两个范例。（2分）

感悟：通过上述探究谈谈你对祖国统一的正确认识。（1分）

　　5.某班历史小组准备举办《中东问题的由来与现状》历史图片展，下列材料中不应选用的是（）

A.《巴勒斯坦地区图》B.阿拉法特照片

C.《科索沃战争描述》D.《中东战争描述》

　　6.罗斯福新政的中心措施是（）

A.整顿银行B.国家对工业的调整

C.调整农业政策D.兴建公共工程