峨眉山艺体生高考文化课辅导班选新学高考 艺体生高考文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考最后30天各科复习重点
一、理科综合备考建议
1.注重理论联系实际,提高应用能力。理科综合高考命题的重点是以现实问题立意,强调知识的应用性。涉及现实问题的命题原则是:不是非常专业的技术问题,而是带有普遍性的应用问题,又是经过简化处理的问题,符合学生的接受水平。这就要求学生能对现象做出解释,会对情景做出分析,能对事物的发展做出展望,能对现象的成因和过程加以描述,并能得出相应的结论,对规律进行一些必要的探索。根据上述要求,我们首先要加强自身的学习,不断丰富自己的知识面,了解科技和社会发展的新动向,掌握新概念、新理论、新技术、新方法。
2.查漏补缺,全面系统掌握知识体系。学生应及时分析考试训练中暴露的问题,查漏补缺,找准目标,强化训练,重点突破,补齐重点的知识漏洞。
3.提高对整个试卷的把握能力,科学合理地分配做题时间。山东省理综考试时间150分钟,分值240分,试卷提供38个题目,考生须做34个题目。科学合理地分配做题时间事关成败。时间安排因人而异,原则上先做会做的,把送分的拿到手,再攻克难题。对一般考生来讲,每10分钟考生应做16分题目。考虑试题难度,建议选择题在35-45分钟内完成,选做题在15-20分钟内完成,剩下85-100分钟攻克8个实验、计算题。千万不要在难题上耗时过多,打乱全局。
峨眉山艺体生高考文化课辅导班选新学高考 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于艺体生高考文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
材料二1927年英国宣布断绝英苏关系,并废止1921年签订的英苏贸易协定。英国外交大臣张伯伦发起六国外长会议,提出要“和共产国际作斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。虽然新经济政策取得一定的成效,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成。……斯大林说“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。”
材料三1933年8月14日,苏联杂志《为了工业化》上写到:“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果……”1950年后,苏联国防工业获得重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢……这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。
——摘编自段炳林《世界当代史》
材料四苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到了未来,它行得通。”一时之间,“计划”成了最时髦的名词。
请回答:
(1)根据材料一回答,苏联经济得到恢复的原因是什么?
(2)根据材料二回答,斯大林为什么强调重工业建设?
(3)20世纪30年代,在发展经济的问题上,“布尔什维克的智慧”的主要表现形式是什么?其取得的重要成果是什么?
(4)材料四中西方人士为什么纷纷前往苏联取经?这种取经最成功的事例是什么?
2.2009年12月26日,武广高铁正式通车运营,标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是()
A.哈格里夫斯B.瓦特C.爱迪生D.史蒂芬孙
3.加强制度建设和完善机构设置,是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是
①行省制度②八股取士③科举制④驻藏大臣⑤台湾府
A.③②①④⑤B.③①②⑤④C.③①②④⑤D.②③①④⑤
4.国计民生反映出国家大计立足于民生。下列哪些政策措施体现了我国在农民生计问题上的关注?()
①土地改革②一五计划
③社会主义三大改造④民族区域自治
⑤家庭联产承包责任制
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①⑤
5.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对哪一水利工程的赞颂?
A.郑国渠B.白渠C.都江堰D.隋朝大运河
6.阅读下列材料:
材料一1875年,李鸿章对日本驻华公使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有对贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的改革,只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
材料二梁启超说:“变法之本在育人才,人才之兴在开学校,学校之立在变科举,而一切要其大成,在变官制。”
材料三孙中山说:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
材料四陈独秀说:“我们现在认定,只有‘民主’和‘科学’可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
材料五推翻幕府以后,明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
根据材料,结合所学知识,回答问题。
(1)根据材料一、二、三、四反映的历史事件,简述中国近代化探索的历程。并归纳这四个历史事件的共同作用。
(2)根据材料五,分析明治维新的措施,说明其对日本历史发展所起的作用。
(3)材料一和材料五中,中日两国的变革在目的上有何异同?
(4)日本和中国的近代化探索一成一败,出现这种结果的原因是什么?