广汉艺术生文化课集训的价格

　　艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料：

材料一：“朝为田舍郞，暮登天子堂。”

材料二：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”

请回答：

(1)以上材料都涉及我国古代哪项制度？

(2)材料一反映了古代社会知识分子的理想是什么？实现此理想的途径是什么？

(3)材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？

(4)材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？

　　2.19世纪60年代的一位北京青年，要提高外语能力，以便为国尽一己之力。他应该进入

下列那一机构学习

A.总理衙门B.福州船政局C.京师同文馆D.京师大学堂

　　3.阅读下列材料：

材料一：1924年国共两党实现了第一次合作。国共两党合作后，领到了国民革命运动。

材料二：1926年7月，北伐战争开始。10万大军出师北伐，叶挺独立团作为先锋，首先开赴湖南、湖北战场。1927年国民党右派突然叛变革命，国民革命运动失败。

请回答：

①国共两党第一次合作后共同领导了北伐战争，这场战争的目的是什么？有哪些主要对象？

②在北伐的胜利进军中，叶挺独立团攻占了哪两座桥梁？在主战场上打败了哪一个军阀的主力部队？

③北伐战争取得了哪些重要战果？

④1927年，哪两个国民党右派分子发动了政变？他们所建立的南京国民政府的性质如何？

　　4.假如让你写一篇集中反映冷战结束后国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出下列最符合题意的一组（）

A．杜鲁门主义两极格局和平与发展

B．马歇尔计划两极格局科索沃战争

C．和平与发展科索沃战争导弹防御体系

D．北约组织杜鲁门主义导弹防御体系

　　5.1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》提出了（）

A、和平统一的方针B、一国两制

C、停止炮击金门D、国共两党举行对等谈话

　　6.有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是

A．通过《权利法案》结束了国王的权力B．英国君主立宪制确立

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．国家权力的重心由国王转移至议会