德格怎么提高艺术生文化课,有必要吗

德格怎么提高艺术生文化课,有必要吗,艺术生复习文化课时肯定会遇到很多困难，要注意增强自信、稳定情绪，考生们以平和的心态面对高考，在考试中就可以取得成功。具备良好的心理素质也有利于考场上水平的正常发挥。期间的许多模拟考试，就是为了锻炼考生们的心理素质。

怎么提高艺术生文化课

一、专业考试分数无论高低都要“拼”

结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。

二、调整心态-自信是成功的基石

艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

三、专业课与文化课兼顾

艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。

艺术生联考后怎么学习文化课

在联考前的几个月时间里，艺术生复习的重点肯定是专业课，事实上多数艺术生都是选择在艺术机构进行集训，这对专业考试的通过提供了保障，联考后才把精力放在文化课的学习上。

有一点需要注意，多数的学生在联考后，心理波动较大，一方面过于担忧自己的成绩，不能静下心来学习，还有一个重要原因就是在集训专业课时，对文化课没有过多的学习，回到课堂跟不上老师的教学进度。

联考后就应该以最快的速度调整状态，结合老师的教学给自己制定适合的学习计划。或者家里条件允许的话可以去专门针对艺术生文化课培训的机构，在机构学，老师讲的更有针对性，对提高艺术生的文化课成绩帮助是非常大的，毕竟还没有普通的高中会针对艺术生开班讲文化课的。

艺术生文化课基础差也是普遍现象，所以考生在复习时的重点也是基础，主抓基础不要脱离课本，关于基础这块，联考后基本上学校的一轮复习刚好进入到最后的状态，还可以利用这个机会重点关注，对于偏难的题可以放弃不要用过多的时间去练习。在文化课的学习上，分享两个方法：

整理错题集、反复改错，艺术生专业考试后留给文化课的学习时间是少之又少的，在练习上要以基础为主，不可大量刷题这对艺术生来说不适合，关键是在复习中要学会反思、总结，把经常出错的题用错题本记下来，反复的总结练习类似的题型，直到把知识点掌握，做题不在多而在精，每一个学科都准备一个错题本，经常翻看。

还有一个就是善于利用时间，想要拿到基础分，还是要多背多记，像语文、英语以及文科性的科目还是要多背，利用时间那个时间段背什么记什么，做个规划，计划虽小，关键在于执行力，坚持住了，才会有回报。

艺术生文化课学习时间怎么分配

高考命题一般按5：3：2 设置，基础知识占50% 。我们在复习时要狠抓这一块，渐次提升。复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。课堂上不明白的地方要及时询问。另一方面，课余时间，在完成教师留下的任务后，自己复习做过的练习题，总结一些有助得分的规律；自己针对缺漏处，补做一些相关的练习题。在文化课复习时应有针对性地加强自己薄弱的科目，紧扣考试大纲，找好定位，订好计划，选择适合自身情况的学习方式，同样可以在最后的这段时间，尽最大努力学好文化课。

抓强项得高分，学会大胆取舍，高考艺术类考生在专业课上投入了很大的精力，因此造成了文化课基础较差，在最后阶段常规高三的复习计划根本无法满足艺术类考生的迫切需求，他们特别需要因材施教的“突击性、针对性和技巧性”冲刺备考。在高考的最后的冲刺阶段，考生务必要提高复习效率，抓住科目复习重点，在易得分的地方拿高分。