2023年艺术生高考文化课分数是多少,艺术生多少分能上一本,大家都知道美术生考大学文化课分数线比文化生低一些，那么具体的分数线是多少呢？以下是小编整理的美术艺术生文化课分数线的内容，供参考。
2023年艺术生高考文化课分数是多少
省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%，逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线，2023年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。
艺术类本科线不低于二本线的65%，艺术类专科线不得低于普通专科的70%，这是2023年艺考改革就定下来的基调，没有什么新鲜的。但是后面这句：逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线，2023年起中央部门高校(小编在文末提供这个名单)的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线。这句话非常重要，2023年中央部属高校的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)将提高到普通本科批次线，就是说和文理二本线一样了，其实最可能是文理一本线，因为部属高校绝大多数都是重点大学。要报考部属高校(基本都是重点大学)的艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)专业，文化课成绩就要非常好了。
2023部分地区艺术类文化课录取分数线
福建省2023年普通高校招生艺术类各类录取控制分数线理科：本科229分、专科176分；文科：本科262分、专科223分；备注：艺术类省统考专业本科成绩195分、专科成绩180分。
贵州省2023年艺术类文化最低投档控制分数线（一）艺术类（不含美术）本科（含一、二本）、美术类本科（含梯度志愿、平行志愿a段）文化最低投档控制分数线1.艺兼文播音编导：388分；美术设计：366分音乐表演：343分；舞蹈：320分书法学：366分；空中乘务：320分2.艺兼理播音编导：310分；美术设计：292分音乐表演：274分；舞蹈：256分书法学：292分；空中乘务：256分
（二）艺术类（不含美术）三本、美术类本科（含平行志愿b段）文化最低投档控制分数线1.艺兼文播音编导：366分；美术设计：343分音乐表演：320分；舞蹈：297分书法学：343分；空中乘务：297分2.艺兼理播音编导：292分；美术设计：274分音乐表演：256分；舞蹈：237分书法学：274分；空中乘务：237分
（三）艺术类（不含美术）高职（专科）、美术类高职（专科）院校文化最低投档控制分数线艺兼文：180分；艺兼理：180分
（四）教育部批准的独立设置艺术院校（除四川音乐学院、沈阳音乐学院外）本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。
（五）划线类别：美术设计类含美术学、艺术设计、绘画、雕塑、摄影及使用美术类统考成绩的专业；音乐及表演类含音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论、表演及电影学等专业；舞蹈类含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等专业；空中乘务类含音乐表演（空中乘务方向）、表演（空中乘务）、音乐学（航空高级综合服务管理方向）及使用空中乘务考试成绩的专业；播音编导类含播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视文学等专业。
宁夏回族自治区2023年普通高等学校招生艺术类各批次录取控制分数线艺术类（文史）1、区内院校本科（不含第三批录取院校本科）美术与设计学类填报志愿资格线：340分；音乐学类填报志愿资格线：316分；舞蹈学类填报志愿资格线：243分；
艺术生文化课分数线提高对艺考生的影响
一、低分考生升学几率减小艺术院校门槛增高
学联教育指出，艺术生文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式，致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚，成为许多艺考生的短板。
在艺术生文化课复习中，不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环，有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状，叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式，2023年将不再重演，新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。
二、改变复习模式迫在眉睫学习专业的同时应同步复习文化课
随着2023年进入尾声，艺术生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的最后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考艺术生文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。
各高三艺术专业班，在应对新规中采取了积极措施，除了积极鼓励学生调整心态，更为重要的是，各校对文化课的主抓力度也在增加。与此同时，不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。
