文化课如何计分。
文化课集训能提分
高中艺术类学生文化课培养效果好，根据艺术类学生的专业特点分为美术类和音乐类，部分学生人群一般分为两类，高校在招收艺术类学生的基础上考察文化课，也可以对艺术类专业的学生进行附加考试录取。
文化辅导是指学生在学习文化课程时，在课堂上学习成绩跟不上老师讲课内容的情况下，会在课后选择有针对性的文化辅导，从而提高孩子的学习成绩。
在文化课的辅导中，会对孩子的学习方法和态度进行一对一的分析和改变，可以有效的解决孩子学习成绩差的问题。有效的文化课辅导不仅可以帮助孩子在学习中提高学习成绩，还可以帮助孩子在学习中获得满足感，建立自信心。
艺考生语数外文化课复习提分方法
艺术考生语文科目文化课复习及评分方法。
语文作为文化课三大主科之一，是最难拉开分值也最难短期提升的科目。很多艺考生不知道语文的文化课备考技巧，语文复习文化课时抓不住头绪。其实在备考语文时，一定要注重分析自己的现状，按照模块找准自己的薄弱点，经过分析下来你会发现自己在某一模块存在短板，这就是需要重点攻坚的部分，而不是盲目地做题。
当找准薄弱点后，快速的提分方法是与老师交流，探讨解题方法，分析自己的文化课解题盲区，或者重点分析研究答案，从中找规律。语文的复习核心，就是找短板，有目的地提升。
艺术考生数学学科文化课复习分数法。
在文化课上，数学是让许多艺术考生头疼的问题。经常有考生反映，一旦数学成绩落后，就很难提高。所谓循序渐进是跟不上的，有的考生干脆放弃了数学。
事实上，数学文化课的分数越低，提高的空间越大。我们都知道，高考题目是按照知识基础的比例来划分题目的，这就提醒了考生，如果把基础知识学习透彻，就可以拿到70%的分数。
艺考生在文化课备考数学时一定要有自己的节奏，不要跟着课堂的节奏来。有条件的最好找专门的艺考生复习机构，让老师制定专门的提升计划，恶补基础，如果是自己复习，则需要将课本的基础知识肯透，将各个知识点的典型题目熟记于心，大量练习，保证正确率，对于拔高与难点、偏点，要适当放弃，将有限的精力充分利用。
艺术考生英语学科文化课复习及评分方法。
其实，英语复习有一条捷径。首先，做大量的问题，找到语感。不要忽视这种语感。
其次，在英语文化课做题时，要有错题本，将错题摘录到本子中，重点分析，积累到一定阶段，你会找到其中的规律，这是掌握知识点最快最有效的方法。英语科目文化课最后就是单词积累，这里建议在做题中背单词，将不认识的且常见的单词记在单词本中，拿碎片时间看、记、背，一段时间后你会发现阅读理解的识词率会显著提升。
艺考生文化课提分方案
无论专业成绩是高是低，都要为之奋斗。
结束了专业考试，现在主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
2. 调整心态——自信是成功的基石。
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
三门专业课和文化课。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。一线教育专家认为，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
四是选择学习方式，做好复习计划，巩固基础知识。
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，最好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。这时候一对一老师或者小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
