乐山艺体生高三文化课辅导班选新学高考

　　艺体生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考生怎么提高英语听力成绩?

　　提高英语听力的方法

　　第一、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

　　第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。

　　其次，听力练习中，这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。

　　第三、专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。

　　第四、精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

　　高考理综终极备考经验！

　　掌握好基础知识

　　掌握基础知识没有捷径，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有基础知识，再多的答题技 巧也没有用，有了基础知识，才能在上面“玩一些复杂的花样”，让自己分数提高一个层次，其实很简单，上课认真听讲，放学再温习一两遍足矣。在此推荐联想记忆法，将自己实在记不住的东西编成顺口溜，或者和自己感兴趣的东西联想在一起，很多东西都能顺利解决。比如说：甲来借一本亮色书(8种必需氨基酸)。

　　选择性做题

　　许多同学讨厌做题，认为自己一定做不出难题，索性放弃。其实这些都出自一个原因： 缺乏自信，没有耐心。一旦我们有了自信与耐心，再多的难题我们都乐意去挑战。这些方法可以增强自信与耐心：1、从简单题入手，这样做对的机率较大，信心也随之增长。2 、冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的学生，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。

　　我们浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的知识点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。

　　题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做其它题就不成问题，因为思路都差不多。但是答案术语，答题规范在考试中有着极其重要的作用。有时即使明白题意，不用术语，不用规范也得不到分。平时做题时，一定要在这些方面下一些工夫。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.1684年，清朝设置台湾府，巩固了清朝对东南边疆的统治，当时台湾府隶属（）A．广东省B．福建省C．浙江省D．直隶省

　　2.武则天于684年下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天()

A.严惩贪官B.提倡节俭C.善于纳谏D.重视农业生产

　　3.导致明清时期出现万马齐喑局面的直接原因是：

A．闭关政策B．厂卫特务机构的建立C．八股取士和文字狱D．军机处的设立

　　4.阅读下列材料：

材料一：（下列）

19世纪70年代19世纪70年代

日本新式学校日本使团赴欧美12国考察

材料二：l970年主要资本主义国家生产总值比较表（单位：亿美元）

——中学历史教学参考书

材料三：（二战后）日本大量引进世界先进技术，……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……教育经费l950年为l599亿日元，l972年增至40244亿日元，占当年日本政府预算的20％。

——北师大版《历史》九年级下册

请回答：

（1）材料一反映的是哪一重大历史事件?它对日本社会发展有什么历史意义?

（2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局产生了什么影响?

（3）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。

　　5.阅读下列材料：

材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：见下列1929年美国华尔街股市崩盘

材料三：2008年4月源自美国的的次贷危机，迅速波及全球，形成一场史无前例的金融海啸。

2009年4月2日二十国集团领导人第二次金融峰会在英国首都伦敦举行。国家主席胡锦涛出席会议并发表了重要讲话。指出……国际社会要加强协调和合作……只要我们坚定信心、共同努力，就一定能渡过难关，实现我们共同确定的目标。

——摘自《半月谈》

请回答：

（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?

（2）材料二反映的重大历史事件对20世纪30年代的国际关系产生了什么重大影响?

（3）材料三提出的应对当今国际金融危机的主要对策是什么?

（4）上述材料从一个侧面反映了世界经济的全球化趋势，这种趋势对当今中国来说意味着什么?

　　6.战国时期，诸子各派外出游说，讲学时，随身携带的各种著作和典籍往往要用车搬运，很不方便。后来促使这一现象发生根本变化的发明是

A、造纸术B、火药C、印刷术D、指南针