邛崃美术生文化课冲刺机构推荐新学高考

　　美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、明确做题的前提和目的

　　　　有的考生虽然在刷题，却不清楚自己刷题的目的是什么，只知道盲目的做题。其实这样刷题是没有效率的。考生在做题之前应该知道自己做题的目的，是为了提高自己的能力，通过高考。那考生做题就不要只是追求数量，而是要看自己掌握了没有。另外考生也要明确做题的前提，要独立的按时按量完成。许多考生之所以做题没有效率就是因为过度的依赖答案解析，自己没有多做思考，或者是做题的时候拖拖拉拉，没有在规定时间内做完全部的题目。又或者追求解题的思路，忽视了解题的过程，同样做题也没有效率。

　　　　二、如何提高刷题的效率？

　　　　1、独立思考，不依赖答案解析。

　　　　考生要想提高自己刷题的效率，考生就不能依赖答案解析，遇到任何题目都要自己独立的思考。考生可以给规定一个时间，然后想想平时老师解题的思路和角度，以及相关的公式，尝试着去解答。不要怕错，错了也没关系，只要自己跨出了第一步，后面做题就会顺利许多。

　　　　2、精做和泛做不同的题目。

　　　　题目都分重点题型、难题、一般的题型。那考生在刷题的时候，自然也要精做和泛做，对于重难点题型就精做，对于一般的基础题型就泛做。精做就是尽量对每一道题都做的完美，重在培养自己的解题习惯和思维，如果能做到举一反三那是再好不过了。而泛做就是保证做题的数量，在规定的时间内完成题目，主要是重在让考生熟能生巧。

　　　　3、安排合理的刷题时间

　　　　对于不同的考生来说，每个科目见效时间的长短都不一样。考生在复习的时候，就要安排合理的时间刷题，对于自己提升速度慢的科目，考生可以多安排一点时间，对于自己提升特别快的科目，考生可以适当的减少一些时间。

　　　　4、把平时练习当中考试

　　　　考生在平时做题的时候可能是比较放松的，没什么压力，进了考场之后就容易被那种紧张的气氛，弄得自己心神不宁。因而考生平时每一次练习的时候，就可以当做一场场考试，让自己能适应那种紧张的气氛，做题的时候就能保持冷静了。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.有人说：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性已经几乎不存在了。得出这一结论的依据应是

A.美国经济霸主地位动摇B.联合国作用加强

C.欧洲共同体（欧洲联盟）的建立D.东欧剧变，苏联解体

　　2.唐代文坛中最光彩夺目的是：（）A．散文B．传奇C．戏剧D．诗歌

　　3.为加强思想统治，秦始皇实行“”，给中国古代文化造成巨大损失。汉武帝实行“”，把儒家学说作为封建正统思想。

　　4.（2019年江苏苏州卷）1937年，中国人民抗日军事政治大学第二期在延安正式开学。中国共产党吸纳了原东北军和西北军的一部分爱国军人参加，其中有张学良将军的弟弟张学诗、张学明，杨虎城将军的儿子杨拯民等。这一做法

A．巩固了国民革命的社会基础

B．推动了土地革命的顺利发展

C．壮大了反抗国民政府的力量

D．适应了民族战争新形势需要

　　5.阅读下列材料：

这部书按年月日顺序，叙述了从战国到五代1300年的历史，将近300卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究我国古代历史有重要参考价值。为了写这部书，作者前后用了19年，仅采用的资料就达到300种，连草稿也没有一个字写的潦草。

请回答：（1）.上述材料说的是哪一部书？谁主持编写的？哪个朝代的人？

（2）.该书是一部什么体例的历史著作？

（3）.结合所学知识，请回答该书作者和谁被视为中国古代史学界的两大伟人，并称为“两司马”？他写有哪部史学巨著？

　　6.阅读下列材料，回答问题。

【甲午之痛】1894年，日本对中国发动了侵略战争。次年，北洋舰队全军覆没，中国惨败。李鸿章代表清政府签订了丧权辱国的《马关条约》。

【甲午之兴】1954年，这个甲午年，我国召开了第一也全国人民代表大会，制定了新中国第一部宪法，第一次以根本大法的形式，记录了全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果，确认了人民群众成为国家主人的事实。

【甲午之盛】2014年，又一个甲午年。相比1894年和1954年，现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。

（1）《马关条约》的签订给中国带来了怎样的影响？

（2）1954年我国确立的根本政治制度是什么？在之前的60年里，中国人民取得了哪几次战争的伟大胜利？

（3）你认为，“2014甲午年”中国处于怎样的发展状态？

（4）回顾120年的历史，中国从“甲午之痛”到“甲午之盛”，你有何感想？