雅安高三艺考生文化课冲刺哪家好些 高三艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
1.填写信息，稳定情绪。试卷发下来后，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号等，这样做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。
2.总揽全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档题，题题全做对;稳做中档题，一分不浪费;尽力冲击高档题，做错也无悔。”
3.认真审题，灵活答题。审题要做到一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法。
4.过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确，防止欲速不达。
5.心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。
6.尽量多做，分分必争。高考评分，理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此，考生在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
7.抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”)，抓住了“题眼”，问题就易于解决了。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。
8.遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。
9.思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。
10.注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。
雅安高三艺考生文化课冲刺哪家好些 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.“人生来就是平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了哪一文件的核心思想()A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《民法典》
2.阅读材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战的乌云刚刚散去，另一场“大战”的大幕又从砖瓦废墟上缓缓拉开。这一对曾经的盟友，从共同对抗纳粹的威胁中解除出来后，就再没有过真正意义上的和平相处。希特勒刚一垮台，双方便展开全方位的竞赛，试图用它们的影响力控制整个世界。与以往战争不同的是，双方都在他国挑起间接的战争对抗，而避免相互间的直接作战冲突。
材料二：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是：帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整，对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。……美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面的支持。”
材料三：原联合国秘书长安南在第58届联大一般性辩论开始时发表讲话说，没有得到联合国授权的伊拉克战争已将联合国推向一个“分岔口”。2007年接替安南担任第61届联合国秘书长的潘基文发表演讲：“我将加强联合国的三大目标——安全、发展、人权，给我们的子孙后代留下更加和平、更加繁荣、更加公正的世界。”
材料四：中国总理温家宝在十届全国人大二次会议举行的中外记者会上回答新加坡记者提问时表示：中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁任何人，也不会牺牲任何人。中国现在不称霸，将来强大了也永远不会称霸。新加坡联合早报文章说，中国正在探索一条从前的大国没有走过的崛起之路。
问题一：材料一中的“另一场大战”指的是什么？这场“大战”有哪些具体的表现？这一场“大战”结束的标志是什么？
问题二：材料二中你认为材料中的“两个敌对堡垒”分别是指什么？
问题三：材料三中安南的讲话反映了联合国的发展正面临怎样的挑战？联合国成立于哪一年？图9反映了联合国在哪一方面发挥作用还任重道远？
问题四：材料四表明中国坚持走一条怎样的发展道路？
3.华盛顿会议协调的是哪两个帝国主义之间的矛盾
A.英国和日本B.美国和日本C.美国和英国D.德国和法国
4.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指
A．牛顿运动三定律B．达尔文的进化论
C．孟德斯鸠的三权分立D．爱因斯坦的相对论
5.这本书第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况，还介绍亚洲东海岸的地理概貌，描绘了赤道地区人丁兴旺的情景，破除了欧洲人认为赤道灼热使海水沸腾、行船燃烧、人船无法穿越的误解，提出从欧洲乘船可到达东方的看法。这些介绍和描述为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。这本书就是（）A．《俄狄浦斯王》B．《天方夜谭》C．《伊利亚特》D．《马可•波罗游记》
6.阅读下列材料
人是万物之灵，古代工匠无穷的智慧和创造力孕育了辉煌灿烂的青铜文明，也推动了科技与社会的进步。红铜又称纯铜。红铜的熔点为1083OC，铸造的器物硬度差，铸造过程中的流动性也不好。冷却时收缩性也较大。但加入锡、铅以后，其性能可以改善。例如：加入11%的铅，熔点可降低43OC；加入10%的锡，深点可降低73OC；若加入20%的锡，熔点可降低193OC。同时，硬度也可以提高。红铜的布氏硬度为35，加入5%到7%的锡，硬度就增高到50到65；加入9%到10%的锡以后，硬度可达到70到100。另外，加入铜和锡以后，铸器时可使铜液的流动性得到改善，使青铜器表面的装饰花纹获得清晰的效果。商代除了铅青铜（铜铅合金）和锡青铜（铜锡合金）外，还出现了铜铅锡三元合金。大约在商王武丁前后，古代工匠已经掌握了这种三元合金工艺，这比西方要早几个世纪。
请回答：
（1）你能说出什么叫青铜器吗？你能否列出青铜器这种合金的原料？
（2）我国早在什么时候就已经掌握了青铜冶炼的铸造技术？
（3）你认为下列哪些是这种合金相对于纯铜的优点？
A．硬度高B．熔点低C．流动性好、便于铸造D．重量轻E．节约成本、工时F．外观美丽
优点：
（4）古代工匠通过自己的实践和创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步，体现了中华民族的勤劳和智慧。这对于今天社会发展有何重要意义？
