四川艺考生文化课培训学校的价格

　　艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　尖子生备战高考技巧分享

　　一、合理分配复习时间

　　在紧张的复习过程中，每天可供利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。尖子生的通常做法是在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。

　　二、选做好题

　　作题的效率如何提高呢？聪明的学生会选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.近代历史上,一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是()

①协定关税②保证严禁人民参加反帝活动③允许外国在中国开设工厂

A.①③②B.③②①C.①②③D.②③①

　　2.阅读下列材料：

材料1：“五一六通知”是毛泽东亲自主持制定的，反映了毛泽东“文化大革命”发动的主要论点。毛泽东认为：“赫鲁晓夫式的人物，他们现在正睡在我们的身边，彻底揭露那批反党、反社会主义的所谓‘学术权威’的资产阶级反动立场，……而要做到这一点，必须同时批判混进党里、政府里、军队里和文化领域里的资产阶级代表人物，清洗这些人，有些则要调动他们的职务。”

——《中学历史教学参考资料》

材料2：江青、张春桥、王洪文、姚文元等人，是靠极左思潮和“文化大革命”起家的，在“天下大乱”这种特殊的历史条件下，形成了反革命集团。他们从批判《海瑞罢官》开始点火，其后的种种罪恶活动贯穿于“文化大革命”的全过程。“九一三事件”后，他们更加猖狂。中共十大后，他们在中央政治局结成以江青为首的“四人帮”，阴谋全面簒夺党和国家的最高权力。

——《中学历史教学参考资料》

材料3：“文化大革命”不是任何意义上的革命和进步，而是一场历史性的灾难和倒退。“文化大革命”要否定，反革命活动要批判，但又不能也不应该否定这十年间的一切。毛泽东要对十年内乱负主要责任。从毛泽东一生的业绩来看，他只是“无产阶级政治家犯的错误”。

请回答：

(1)材料1中，毛泽东发动“文化大革命”的目的是什么？他对当时党内和国内政治形势的分析是否符合客观实际？为什么？

(2)材料2中，形成“四人帮”反革命集团的“土壤”是什么？

(3)材料3对“文化大革命”作了怎样的评价？从“文化大革命”的内乱中应当吸取哪些教训？

　　3.文艺复兴时期，一位意大利诗人在他的代表作里表达了自己对天主教会的厌恶。这部作品应该是（）

A．《哈姆雷特》B．《天体运行论》C．《最后的晚餐》D．《神曲》

　　4.阅读下列材料：材料一南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻挂，水面偏能用火攻。”材料二杜甫诗：“功盖三分国，名成八阵图。”请完成：

(1)材料一中“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？

(2)材料中提到的人物是谁？

(3)材料二中最能高度概括他的功劳的是哪一句？

(4)请列举和他有关的三个成语。

　　5.马可·波罗在元朝朝廷里任职，还到各地视察，他曾出使日本，他在《马可·波罗行纪》里记述了日本的情况

改正：_______________________________________________________________________________________________________

　　6.帕麦斯顿指出，国家间“没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”一战期间，其行为与此最吻合的国家是（）

A．英国B．法国C．德国D．意大利