达州高三美术生文化课冲刺机构选新学高考 高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
政治：
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络： 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
达州高三美术生文化课冲刺机构选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.请你按生活时间的先后顺序排列我们已发现的早期原始人类（）
①元谋人②北京人③山顶洞人
A．①③②B．①②③C．②③①D．③②①
2.张爱玲曾说：“历史能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。”如果要给卡通《现代中国的辉煌科技》提供素材，可以入选的是
①“两弹”成功研制②“神舟五号”载人飞船③籼型杂交水稻④“东方红一号”卫星
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
3.“田里豆子开红花，红军来到笑哈哈，土豪劣绅都打倒，山林土地回老家。”这是歌颂中国第一块农村革命根据地的歌谣，该根据地是[]
A．鄂豫皖革命根据地B．闽浙赣革命根据地
C．中央革命根据地D．井冈山革命根据地
4.新中国历史上，结束中美两国20多年的敌对状态，标志着两国关系开始走向正常化的事件是
A．1971年中国恢复在联合国的合法席位
B．1972年美国总统尼克松访华
C．1978年中美发表《关于建立外交关系的联合公报》
D．2001年中国加入世界贸易组织
5.20世纪80年代，走出国门的中国人发现，泰国至少领先中国30年；30年后，中国人再次发现，泰国已至少落后中国上海20年。这一变化主要是由于
A.中、泰两国社会制度不同B.中国实行改革开放
C.中国实施科教兴国战略D.科技革命的推动
6.某班组织了一次活动，主题是“三次科技革命与中国”。请你参加。
步骤一：走进三次科技革命
为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，该班举行了一次小型的三次科技革命成就展示。下面是收集到的一些相关图片，请你结合所学知识进行加工整理。
（1）科技是人类社会进步的巨大推动力，下列关于三次科技革命的说法中，不正确的是：
A．第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”
B．第二次工业革命使人类进入“电汽时代”
C．第三次科技革命使人类进入“信息时代”
（2）这三次科技革命所起的共同的积极作用是什么？
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。这一条约对中国社会的影响如何？
（4）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。那么该条约什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？
（5）近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。近代先进的中国人向西方学习的过程中哪一重大事件为中国的近代化开辟了道路？
（6）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展，从而取得了巨大成就。如果要介绍当今中国高新技术成就，你会展示哪一计划的成就？
