成都市高三美术生文化课集训怎么收费的

　　高三美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考数学备考决胜的妙法

　　1.分析试卷总结经验

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。（1）遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；（2）似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整等等。（3）无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为。切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。

　　2.优秀是一种习惯

　　柏拉图说：“优秀是一种习惯”。好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

　　另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作高考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.对下侧西欧封建等级制度示意下面各阶层之间关系的表述，正确的是

A．大小封建主都是帝王的直接附庸

B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D．各阶层之间没有严格的等级限制

　　2.1902年，英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋，使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。这三所学堂所产生的最重要和影响是（）

A.推动了中国新闻出版事业的发展B.掀起了介绍西方学术著作的高潮

C.引起了近代社会生活的巨大变化D.开创了中国高等教育的新纪元

　　3.一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。中国近代史上第一个不平等条约是（）

A．《马关条约》B．《辛丑条约》C．《南京条约》D．《北京条约》

　　4.阅读下列材料：

材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”

──清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函

材料二：“洋船至宁波者甚多，将来帆船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣”

──《粤海关志》

材料三：“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事”

──《清高宗圣训》

请回答：

⑴上述材料分别反映出清朝统治者怎样的思想？产生这种思想的根本原因是什么？

⑵在上述思想的影响下，清朝统治者实行了什么政策？实行此政策造成的严重危害是什么？

⑶请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法？

　　5.下列历史人物中，其历史评价与历史价值不同的是

A．华盛顿B．罗伯斯庇尔

C．拿破仑D．克伦威尔

　　6.【复杂的中日关系】

材料一今日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁（还不如）不与他们为伍，而与西洋文明共进退；……也不必因为他们是邻国就特别客气，而以西洋人的方式处理即可。

——（日）福泽谕吉《脱亚论》（1885年）

（1）依据材料一，结合所学知识，指出福泽谕吉的主张是在什么样的历史背景下产生的？（至少答两条）

材料二图片材料：

（2）材料二的两副图片反映的是日本“以西洋人的方式”处理与我国关系而发起的两次侵华战争，请简要概括日本在这次战争的发动上有何相同点？（举两点）

（3）在抗战胜利前夕，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会，这次大会制定了党的政治路线，提出要建立一个什么样的中国？

（4）近年来，日本右翼势力一直在做一些不利于两国关系的事件，如篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参拜靖国神社等，这些行为说明什么问题？