绵阳艺考生高三文化课培训班哪家好些 艺考生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
艺考生学习文化课的重要性
艺考改革。文化课对艺考生的重要性，最关键的一点就是体现在艺考改革上面。随着高考的改革，艺考也进行了改革，改革的重点就是提升文化课成绩在艺考中的比重，这也就意味着，在艺考中，文化课成绩占的比重会越来越大，所以如果同学们在文化课上没有一个好的成绩，即使专业课的成绩再好，也不会有一个整体的好成绩。
更容易被学校接收。文化课学习的比较好，对艺考生们来说，会更加容易被学校所录取，两个专业课成绩分数一样的同学，文化课成绩高的考生，会更容易被学校所录取，所以对于同学们来说，提高自己的文化课成绩，就意味着自己更容易被学校所接收，这对于任何一个同学来说，都是意义重大的。
提高自身素质。文化课对艺考生的重要性还体现在自身素质的提高上。很多艺考生，往往专业课的成绩非常好，但是文化课的成绩非常的差，这就导致了自身文化素质是比较低的，所以多花费一点时间去学习文化课，提升自己的文化课成绩，能够更好的提高自身的文化素质。
随着国家对教育事业的越来越重视，文化课对于艺考生的重要性就会越来越大，所以各位艺考生需要做的就是，在学习专业课的同时，给自己留出一定的文化课学习时间，提高自己的文化课成绩。
绵阳艺考生高三文化课培训班哪家好些 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.阅读下列材料：
材料一:三角贸易描述
材料二：下文出自一位在奴隶贸易后期入主非洲内地的殖民者的记述：非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落，耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了，那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。----艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三：对东印度开始进行征服和掠夺，把非洲变成商业性的掠获黑人的场所……这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。——马克思《资本论》
请回答：
（1）下面的“出程”是欧洲奴隶贩子的运奴船装着枪支、杂物等从欧洲港口出发，到达________________。“中程”是在非洲________________，然后横渡大西洋到美洲。“归程”是在美洲把人卖作奴隶，把财富运回________________。
（2）根据材料二分析奴隶贸易对非洲造成的影响。
（3）材料三中马克思在这段话里使用了“征服和掠夺”、“商业性地猎捕”等词语，表明了他认为资本主义原始积累的血腥性质，在这段话里使用了“资本主义生产时代的曙光”、“田园诗式的过程”等词语，表明了他认为“三角贸易”和殖民活动还起了哪些作用？
（4）通过上述材料，你对早期资本主义发展的实质有什么认识？
2.阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展，而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%~50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%购买工业设备的外汇主要来自于低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。
——摘编自《新全球史》
材料三明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为已任，通过刊物引导日本国民移风易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。
一摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》
（1）据材料一，指出当时日本社会面临着怎样的危机。
（2）据材料二和材料三，概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。
（3）综上所述，面对社会发展，你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任？
3.近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦，不断吸取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。结合所学知识，回答问题：
（1）、图一著作的作者是谁？他编写这部书的目的是什么？在他的思想指导下有什么实践活动？
（2）图二著作的作者是谁？他提出什么进步观点？有什么实践活动？
（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？以其为指导思想的辛亥革命的历史功绩是什么？
（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面旗帜？其后期宣传的主要思想是什么？
（5）图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程。
（6）从近代化的探索中我们得到哪些启示？
4.下列人物与事件有直接联系的一组是
A．李大钊——江南制造总局B．孙中山——指挥武昌起义
C．严复——发起公车上书D．张謇——创办大生纱厂
5.在电影《甲午风云》中看到的历史人物是（）
A.李秀成B.邓世昌C.关天培D.林则徐
6.古今中外，世界各国有过许多改革与调整，极大地促进了人类社会的进步与发展。求变化，求发展，求进步，是人类文明演进的基本脉络，也是中国探索繁荣富强道路的根本方向。
材料一(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》
(1)请说说商鞅变法的历史作用是什么？
材料二如果曾国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握了西化的火把。——徐中约：《中国近代史：中国的奋斗》
(2)材料二中的“西化”指的是晚清以“自强”“求富”为口号的哪一次运动？
材料三2014年是邓小平诞辰110周年，为纪念这位伟人，央视一套特播出大型革命历史题材电视剧《历史转折中的邓小平》，该剧播出后在全国范围内引起人们的热议。对邓小平改革开放的评价，有人说：“世界上从古到今，没有一个人像邓小平那样通过他的政策使几亿人摆脱了贫困，解决了温饱。”
(3)邓小平所提出的改革开放是在哪一次会议上作出的决策？该会议除了提出改革开放外，还有什么内容？谈谈这次会议的历史意义？
材料四1929年10月24日被称为美国历史上的“黑色星期四”，那一天纽约股票市场竟有一千三百多万股股票在一天内被抛售出去，全国为之震动，从此美国的经济就像雪崩一样，开始全面滑坡。
(4)当时哪一位总统挽救了美国经济的衰退现象？其颁布的中心措施是什么？
