广元艺术生文化课补习班选新学高考

　　艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　要抓一些“经典”的题宴激没，每科重点抓一些有代表性的题，分析好其解题过程，弄其基本规律，规规矩矩解好它，分析其背景，不时看看。要正确对待错误。出现错误的时候，冷静分析一下：是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。若属于知识缺陷，即自己对那方面的理解不够，不够熟悉，则通过些题接受教训，堵死此方面的漏洞，保证下次不再重犯，将其枪毙。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.作为洋务派的代表，受命于危难之际，收复新疆，清政府在他的建议下于1884年设新疆行省。他是（）

A．曾国藩B．左宗棠

C．张之洞D．李鸿章

　　2.统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：

材料一《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。

材料二李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料三中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理、经济、思想文化等多方面的原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因

——张岂之《中国历史十五讲》

材料四以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——《反分裂国家法》

材料五鉴百年来的屈辱积耻、血泪斑斑交织的中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉，弱国惨痛，以及缅怀祖先以往之光荣，怎不令人亟思奋发!窃感要使中国强大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感到只要我们团结统一，共同对外，发愤图强，富强康乐光荣之新中国指日可待，因此，中国需要统一。

——台湾《中国时报》

(1)材料中的“秦王”是______，材料一、二反映的事迹主要是__________。

(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。

①请分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的最主要的地方管理制度。

②元朝时期民族融合的主要表现是什么?举一例即可。

(3)“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后?“倭人”“割台湾”是哪一不平等条约的规定?

(4)抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。1949年台湾和大陆因内战而分离。1962年，台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”这首被温家宝总理称为“震撼中华民族”的悲歌，表达了作者的什么情感?

(5)材料四体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一的基本方针。该基本方针是什么?

(6)依据上述材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。

　　3.某中学初三一班同学精心收集了一些珍贵图片，重温历史，向祖国母亲致敬。请你观察图片，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）图一和图二所反映的历史事件对中国社会进程分别产生了怎样的影响?

（2）图三是一次运动中的口号，该运动的导火线是什么?图四为乔冠华率新中国代表团参加第26届联合国大会时开怀大笑的场景，在这一次会议前期，新中国取得的重大外交成就是什么?图四与图三相比，中国的外交结局发生变化的根本原因是什么?

材料二

（3）对外开放的基本国策是在哪一次会议上提出的?上面三幅下面，哪一图片最能反映出我国全面融入世界经济，对外开放进入一个更新的阶段?

　　4.1978年5月11日，《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，有人赞誉他是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的？（）

A．“浮夸风”现象B．“共产风”现象C．阶级斗争为纲D．“两个凡是”的方针

　　5.这是一场特殊的战争，它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是（）

A、第二次世界大战B、冷战C、朝鲜战争D、中东战争

　　6.昔日战争的硝烟虽已散去，但战争的创伤仍须抚平。阅读材料，回答问题。（本题6分）

材料一第一次世界大战规模空前。战场由最初的欧洲扩大到拉丁美洲、亚洲和太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争。1917年，美国、中国等加入同盟国，参与了对德国的战争。这场帝国主义国家挑起的战争给各国人民带来了深重的苦难。

(1)材料一中有两处错误，请找出并改正过来。

①错误：改正：；②错误：改正：

材料二1937年到1945年的第二次世界大战，是人类历史上一场空前的浩劫。战时之久、战线之长、战场之广、战役之多世所罕见。法西斯头子“粉墨登场”，又一个个被击垮，永远钉在了历史的耻辱柱上。反法西斯战争的领袖们率领各国人民经过英勇斗争，最终取得胜利，赢得了后人的赞扬。

(2)结合材料二及所学，请写出第二次世界大战中比较著名的五次战役。

(3)结合材料二及所学，请写出第二次世界大战中两个“法西斯头子”和四位“反法西斯战争领袖”。

材料三近年来，日本政府在历史问题上大开倒车。2014年3月8日，外交部长王毅答日本记者问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是：2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”

(4)结合材料三及所学，请分别写出1914年和1894年发生的历史事件。

材料四如图

(5)综合分析上述材料后，请你给日本首相安倍晋三提几条忠告。