广安高三音乐生文化课冲刺学校要多少钱 高三音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考数学备考指导：如何安排复习
1、复习阶段什么最重要？
因为每个人会有个体的差异，不管你有什么形式复习，最重要一点就是两个字“有效”。何为有效的复习呢？简单讲人家考什么你就复习什么，很多同学其实不是特别明白考试考什么，打一个比方，比如说人家的考察方向是往东，但是很多学生往西走了，很多学生偏离方向往南往北复习了。因此，考生还要特别重视《考生说明》，尤其是后面有28个样题，这非常有必要。
2、怎样夯实基本功？
数学考试其实分为三种类型题，一种叫选择、一种填空、一种解题。选填一般是属于客观类型题，客观的讲的话，规律性不如解答题强，而且知识点分布是比较杂。所以如果学生在最后阶段的话，再把所有的小题板块认真展开复习一遍，我觉得时间可能会相对比较紧。所以我们一般建议考生是这样的：解答题可以适当分类总结，你可以把近几年考题或者是平时做错的题放在一块进行分类总结。客观题其实有两个板块，第一是知识量比较大，另外难度也比较大，还有一个函数板块，另外是解析几何板块，当然包含了双曲线、抛物线、椭圆和直线椭圆都属于这个范畴。希望同学们把客观题中的函数板块和解析板块也可以总结训练一下，然后留下其他小题的板块是可以通过综合训练去解决的。希望同学们可以检查，比如每周综合训练小题，把小题中暴露出来的问题进行总结，总体来讲对于核心六个大题板块，如果不算20题的话，20题有可能体现过杂。6个大题板块同学们还是可以规划一下，认真分类总结研究细一点还是比较好。小题板块也可以进行一些分类，那么留下的一些板块可以通过综合训练解决一下自己的问题。
广安高三音乐生文化课冲刺学校要多少钱 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.“史家之绝唱，无韵之离骚”这是鲁迅对著名史学家司马迁《史记》所作的高度评价，这部书的体例是
A、纪传体通史B、纪传体断代史
C、编年体通史D、编年体断代史
2.“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在
A、鸦片战争后B、第二次鸦片战争后
C、甲午中日战争后D、八国联军侵华战争后
3.历史上被称为“五胡”的少数民族是
A．匈奴、越、羯、氐、羌B．鲜卑、越、匈奴、羌、氐
C．羯、越、匈奴、氐、羌D．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
4.阅读材料，回答问题。
材料一：鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致用非所学，学非所用。无事则斥外国之利器为奇技淫巧，以为不必学，有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。
材料二：前者英法各国，以日本为外府，肆意诛求。日本君臣发愤为难，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，现已能驾驭轮船，造放炸炮。……夫今之日本即明之倭寇也，距西国远而距中国近。我有以自立，则将附丽于我，窥视西人之短长；我无以自强，则并效尤于彼，分西人之利薮。日本以海外区区小国，尚能及时改辙，知所取法。然则我中国深维穷权而通之故，夫亦可以皇然变计矣。
材料三：鸿章以为，中国欲自强则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，业可精，而才亦可集。
——以上摘自李鸿章1864年写给恭亲王的信
(1)材料一中，针对当时中国“用非所学，学非所用”的现状，李鸿章的主张是什么？
(2)材料二中李鸿章认为中日谁强谁弱取决于什么？哪些历史事件证明了他的观点？
(3)有人认为李鸿章代表清政府签订过一系列丧权辱国的条约，称他是卖国贼。也有人认为作为洋务运动的代表人物之一，李鸿章为寻求救国救民的道路做出了重要贡献。请结合材料及所学，谈谈你对李鸿章的认识。
5.梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期势从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”面对以上不足，中国人展开的探索分别有（）
①洋务运动②辛亥革命③新文化运动④五四运动
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一皇帝开始
A．秦始皇B．孝文帝C．汉武帝D．唐太宗
