邛崃美术生高考文化课集训学校选新学高考 美术生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考物理答题技巧
学好物理不仅要注重平时的积累学习，还要注意保持好心态及答题时的技巧，临近2014年高考，特为大家收集了高中物理答题中常见的技巧包括心态的保持，选择题，计算题，大题，易错题的答题方式技巧，为大家平时考试时做题提供了方法，希望大家能好好掌握这些高中物理答题技巧。
一、考场中心态的保持
心态“安静”：心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心静如水，超然物外，成为时间的主人、学习的主人。情绪稳定，效率提高。心不静，则心乱如麻，心神不定，心不在焉，如坐针毡，眼在此而心在彼，貌似用功，实则骗人。
二、高中物理选择题的答题技巧
选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。解答选择题时，要注意以下几个问题：
（1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
（2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
（3）相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
（4）做选择题的常用方法：
①筛选（排除）法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值（特例）法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
邛崃美术生高考文化课集训学校选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.初一（2）班的张中华同学讲中国古代四大名著时提到下面四个故事。其中出自《水浒传》的是
A．大闹天宫B．三顾茅庐C．黛玉葬花D．武松打虎
2.阅读下列材料，回答问题。
材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑奴宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁·路德·金1963年8月的演说
材料三：1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年，美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年，美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
——《大国崛起》
(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪次战争？是谁领导了这场战争？这场战争对美国历史发展有何影响？
(2)材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
(3)材料三中“经济萧条”指什么？领导美国走出“经济萧条”的人是谁？
(4)根据材料四并结合所学知识，指出“在此前50年”美国是通过什么方式解决“国内的统一和制度问题”的？请举出两例“在此后50年，美国越来越深刻地卷入两洋战略”的相关史实。
(5)综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启迪？
3.下列是一著名的古代文化遗产，它位于今天的哪个城市附近()
A.南京B.西安C.北京D.洛阳
4.南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为在这里
A．诞生了中国共产党B．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C．创建了第一个农村革命根据地D．初步形成了抗日民族统一战线
5.“东望夏口，西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（）
A.巨鹿之战B.长平之战C.官渡之战D.赤壁之战
6.某中学准备开展以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题的德育活动。
完成下列探究活动。
【屈辱与探索】
材料一鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）依据材料结合所学知识回答：为什么说“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”？材料一所述，“维新之路”、“共和之路”分别指什么？
【抉择与奋斗】
材料二1921年，中国共产党诞生，中国革命面目从此焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（2）材料所述的“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝的斗争中经历了哪些重大事件？（一例即可）
【发展与富强】
材料三1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（3）材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？领导中国人民走上这条道路的伟大人物是谁？
【收获与感悟】
（4）请你写出这一主题探究活动所用资料的历史跨度（时间阶段）及其历史学习方法的启迪。
