遂宁高三艺术生文化课补习学校来新学高考 高三艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考数学备考指导：如何安排复习
1、复习阶段什么最重要？
因为每个人会有个体的差异，不管你有什么形式复习，最重要一点就是两个字“有效”。何为有效的复习呢？简单讲人家考什么你就复习什么，很多同学其实不是特别明白考试考什么，打一个比方，比如说人家的考察方向是往东，但是很多学生往西走了，很多学生偏离方向往南往北复习了。因此，考生还要特别重视《考生说明》，尤其是后面有28个样题，这非常有必要。
2、怎样夯实基本功？
数学考试其实分为三种类型题，一种叫选择、一种填空、一种解题。选填一般是属于客观类型题，客观的讲的话，规律性不如解答题强，而且知识点分布是比较杂。所以如果学生在最后阶段的话，再把所有的小题板块认真展开复习一遍，我觉得时间可能会相对比较紧。所以我们一般建议考生是这样的：解答题可以适当分类总结，你可以把近几年考题或者是平时做错的题放在一块进行分类总结。客观题其实有两个板块，第一是知识量比较大，另外难度也比较大，还有一个函数板块，另外是解析几何板块，当然包含了双曲线、抛物线、椭圆和直线椭圆都属于这个范畴。希望同学们把客观题中的函数板块和解析板块也可以总结训练一下，然后留下其他小题的板块是可以通过综合训练去解决的。希望同学们可以检查，比如每周综合训练小题，把小题中暴露出来的问题进行总结，总体来讲对于核心六个大题板块，如果不算20题的话，20题有可能体现过杂。6个大题板块同学们还是可以规划一下，认真分类总结研究细一点还是比较好。小题板块也可以进行一些分类，那么留下的一些板块可以通过综合训练解决一下自己的问题。
遂宁高三艺术生文化课补习学校来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.观今中外，安定社会、保障民生，和谐发展是政府关注的重大问题。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一贞观四年，有司（有关部门）以林邑（唐朝藩国国名）表疏不顺（向唐朝上疏时言语有冒犯）而请发兵讨击。太宗曰：“兵者（指战争）．……不得已而用之……自古以来，穷兵极武，未有不亡者。……且（讨伐林邑）经历（沿途经历）山险，士卒瘁（过度劳累）劳，若我士卒疾役，虽克剪（消无或战胜的毒思）此蛮（对林邑蛮的蔑称），亦有何补（补，泛指益处）？言语之间，何足介意，”竞（最终）不讨（讨伐）之。
——唐·吴兢《贞观政要》
材料二《贞观政要》载“国以人为本，人以衣食为本，……若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?……今省徭赋，不夺其时”。《旧唐书》我“（唐朝规定：）凡丁，役二旬（每年服役20天），若不役，由收其庸（“庸”指纳绢或布代役），每日三尺”。
材料三（改革开放引起我国就业和社会保障制度的历史性变革）我国在改革就业制度的同时，还不断改革和完善社会保障制度；国家明确提出“两个确保”，并进一步完善了职工基本养老保险、失业保险、医疗保险制度和城市居民最低生活保障制度。
——摘自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》
材料四（1935年8月，罗斯福颁布了《社会保障法》）“本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供更为可靠的生活保障，为妇幼保健、公共卫生和失业补助法的实行作出妥善的安排；……第1节使每州条件许可的范围内，对孤寡老人提供财政资金，再批准拨予截至1936年6月30日的会计年度4975万美元。……第301节为资助各州实施失业补助法，特此批准拨款予截止于1936年6月30日的会计年度400万美元……”
——摘自黄德禄等选译《世界史资料丛刊——1917—1939年的美国》，商务印书馆1990年版
（1）据材料一，概括说明唐太宗不讨伐林邑的理由（不得摘抄材料原文）
（2）据材料一、二，说明唐太宗为安定社会、保障民生采取了哪些措施?
（3）据材料三并结合所学知识，分析说明我国新的社会保障体系的建立有何作用？
（4）据材料四并结合所学知识简要评价罗斯福新政时实施（社会保障法）的积极作用。为什么罗斯福新政无法使美国避免新的危机?
2.西藏是我国领土重要的组成部分，历代中央政府都十分重视对它的管辖。下列有关史实，叙述正确的是（）
①元朝设置宣政院管辖藏族地区②清朝确立册封喇嘛教首领的制度
③雍正时期在西藏设置驻茂大臣④乾隆时期制定“金奔巴瓶”制度
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
3.下列历史人物中，既在军事上捍卫了国家主权，又兴办工业推动了近代化进程的是（）
A．谭嗣同B．詹天佑C．左宗棠D．邓世昌
4.洋务派人物李鸿章说：“我朝处数千年未有之大变局．．．．．．窃以为天下穷则变，变则通。中国士夫沉浸于章句小楷之积习，以致所用非所学，所学非所用．．．．．．中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”又说：“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人，欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士．．．．．．中国但有开花大炮轮船两样，西人即可敛手。”
结合材料和所学知识，简要评述李鸿章关于学习西方的观点。（8分，要求：观点明确，史论结合）
5.实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料，回答问题：
材料三中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。
——费正清《观察中国》
（3）根据材料三，中华民族实现了第一种梦想的标志是什么？实现了第二种梦想，彻底消灭了地主阶级，使农民在政治经济上翻了身的历史事件是什么？
6.近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的进程。这两大领域的开创性事件是（）。
A、洋务运动B、实业救国和辛亥革命
C、洋务运动和戊戌变法D、五四运动和戊戌变法
