德阳美术生文化课培训班推荐哪个

　　美术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考数学备考决胜的妙法

　　1.把答案盖住看例题

　　参考书上例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。

　　2.研究每题都考什么

　　数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

　　一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。—道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料，然后根据题目要求进行选择。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填在相应位置上。

材料一：为鼓励公民参政，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这保证了广大平民作为公民大会主体的地位。这个国家民主制的特点是人民主权与轮番而治。

材料二：下面是章炳麟在1905年为慈禧70大寿写的一副对联上联：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；下联：五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。

材料三：第一次世界大战中有30几个国家，15亿人口卷入战争。人类的物质遭受了极大的损失，人类的精神受到了极大的摧残。作为世界霸主的英国，在战后虽然领土有所增加，但其对领土的控制力却因战争的巨大伤亡与物资损失而大大削减，而其经济亦因战争影响出现严重衰退；大战期间，俄国发生了十月革命；德国失去了13%的国土和12%的人口，德国被解除武装，德国的陆军被控制在10万人以下，不准拥有空军……德国人对《凡尔赛和约》痛恨至极，充满民族复仇情绪。

材料四：在“二战”中，美国与日本是死对头，双方在亚洲和太平洋地区展开了激烈的争夺，珍珠港事件使美国太平洋舰队几乎全军覆没。1945年，美国投向日本本土的两颗原子弹加速了日本法西斯的灭亡。风云变幻，“二战"后，依靠美国的援助，日本迅速复苏，在外交上唯美国马首是瞻。

（1）材料一说的是

A．罗马法B．雅典政治制度C．《独立宣言》D．斯巴达寡头制

（2）材料二中“下联”主要写的是中法战争、甲午中日战争和日俄战争的

A．背景B．原因C．经过D．结果

（3）材料三阐述了第一次世界大战的

A．原因B．背景C．经过D．影响

（4）材料四主要说的是

A．二战B．太平洋战争

C．美日关系D．原子弹首次用于战争

　　2.“以人为本，关注民生”是古往今来兴国安邦的基本经验。下列思想家及其主张能体现这一观点的是

A．老子“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”B．孔子“仁者爱人”、“为政以德”

C．孙子“知彼知己，百战不殆”D．韩非子“法不阿贵”、“以法为本

　　3.（安庆市模拟）中国古代科技成就辉煌。下列科技作品与人物搭配正确的一组是

A.华佗——《伤寒杂病论》B.宋应星——《齐民要术》

C.李时珍——《本草纲目》D.贾思勰——《天工开物》

　　4.科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。

材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

（1）材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响？英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制？

材料二在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》

（2）依据材料二并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？这次技术革命把美国带人了什么时代？

材料三所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。

（3）一战后，英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序？二战后形成了两极格局，请写出这一格局形成的标志性事件。

材料四

美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图

（4）材料四图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势？请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。

材料五当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。

（5）材料五反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么？

　　5.文明冲撞与融合的方式多样。下列所列举的哪一项其他三项明显不同？

A．亚历山大大帝东征B．希波战争

C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华

　　6.孙勇同学在制作历史小报“人民解放战争”专栏中选用了图1、图2两张图片。以下所拟小标题最合适的是

A．由战略防御到战略反攻B．由重点进攻到全面进攻

C．由战略反攻到战略决战D．由战略防御到战略决战