华蓥美术生高三文化课培训机构推荐哪个 美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
艺考生文化课复习方法
1.复习文化课，时间要充足
捷登教育建议，在校考进入中后段时，艺考生就要马上复习文化课。千万不要等到校考全部结束后再开始复习文化课，那样的话复习文化课的时间就太短了！
2.因材施教，才能事半功倍
艺考生有两类。一类是从小因为这样或那样的原因，文化分落下了，在升学压力下或者在老师的劝说下而选择了艺考。他们认为艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走升学的捷径。
还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但由于高三集训专业课，半年来没有学习文化课，导致文化课成绩大幅度下滑。意识到这点后，艺考生更应该选择专业的文化课培训机构。因为在专业的培训机构里，老师们能真正做到因材施教，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，有针对性地进行课后辅导。
3.复习文化课，方法要用对
复习文化课时，艺考生很容易掉进盲目做题的陷阱里。一段时间下来，考生精疲力尽，也不知道哪些题做过、哪些没做过——复习效果基本为零好吗！做题是必需的，但是一定要有老师的指导。其次，要根据历年高考真题，有针对性、选择性地训练，而且要定期整理、反思自己做过的试题。
4.学习有计划，懂取舍
由于艺考生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
华蓥美术生高三文化课培训机构推荐哪个 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.在推进现代化和实现民族复兴的伟大进程中，实行科学协调发展，正确处理各种矛盾，构建和谐社会，是一个重要的政治保证。阅读材料，结合所学知识，回答有关问题：
【古代经验教训】
材料一《汉书·食货志》记载：“至于始皇，遂并天下……收泰半之赋，发闾左之戍(戍：服兵役)，男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服。”董仲舒也说：“秦朝田租口赋……二十倍于古。”
(1)秦朝建立了中国历史上第一个大一统王朝，但它统治残暴，因而二世而亡，十分短命。材料一反映了秦朝暴政的哪些方面？
材料二唐太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。我常保此三镜，以防己过”。
(2)唐朝是一个长治久安的朝代并创造了中国古代文明的辉煌，一个重要的原因是：调整政策，理顺关系，协调发展。材料二“以人为镜，可以知得失”反映了唐初贞观政策哪一内容？(2分)此外，贞观政策在经济方面有何措施？
【近代民生探索】
材料三实行“平均地权”，办法是核定地价，照价纳税，涨价归公，不使少数人垄断国家财富。
(3)在近代民主革命过程中，孙中山提出了三民主义的伟大思想，即民族主义、民权主义、民生主义。材料三反映了孙中山三民主义中哪一主义的具体主张，力图构建社会和谐？
【当代和谐建设】
材料四中华人民共和国成立后，特别是进入改革开放时期，在中国共产党的领导下，我国积极探索协调发展，努力构建和谐社会。一是通过发展经济，改善人民生活；二是加强民主法制建设，保障人民权利；三是实行正确的民族政策，维护民族团结。
(4)列举教材上所讲的新中国颁布的一部重要法律文献。
(5)新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，并在制度上予以保障，请写出我国在少数民族聚居地区实行的政治制度。
2.从20世纪50年代中期开始，以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革，取得了一定的效果，但最终都失败了。导致失败的根本原因是()
A．允许私人小企业的发展B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动D．未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制
3.“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。它告诫我们应
A．远离毒品，珍爱生命B．家庭和睦，相亲相爱
C．珍惜土地，保护环境D．反对战争，热爱和平
4.1956年，中国共产党对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索是
A．开展土地改革B．召开八大并制定正确的方针
C．发动“大跃进”运动D．发动人民公社化运动
5.某校七年级历史学习兴趣小组以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题开展探究学习，在他们收集到的资料中,与主题相符的是
A．鉴真东渡B．玄奘西游C．郑和下西洋D．郑成功收复台湾
6.“2006中国意大利年”主题海报——“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品。该作品体现的社会思潮是
A．人文主义B．现实主义C．唯物主义D．唯心主义
