广安音乐生文化课冲刺学校哪家好些 音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高三考生高考应试抢分方法
1.答题策略：
①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。
③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
2.学会分段得分
高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。
广安音乐生文化课冲刺学校哪家好些 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇’，的是（）
①地动仪模型②曲辕犁③筒车模型④罗盘针模型
A．①②B．③④C．①④D．②③
2.阅读下列材料，然后根据题目要求进行选择。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填在答题卡的指定位置上。
材料一：十字军东征是西欧基督教会伙同各地封建主发动的野蛮侵略战争，主要针对东地中海沿岸地区的伊斯兰教国家。东征共进行了8次，遭到了穆斯林的英勇抵抗，他们联合起来，历时200年之久，将十字军赶出了巴勒斯坦。
材料二：日本明治维新建立了一支效忠于天皇的近代军队，奉行武士道精神，而后随着经济、军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，对亚洲邻国进行侵略扩张，走上了军国主义道路，成为第二次世界大战的罪魁祸首。
材料三：他出身于德国，后移居美国，20世纪初他提出的相对论为物理学的发展带来了革命性的变化，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域，他成为了继牛顿之后最伟大的科学家。
材料四：1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱困境，争取战争胜利，1862年，林肯政府采取了一些顺应民意的措施：首先通过了《宅地法》，接着又颁布了《解放黑人奴隶宣言》，1863年联邦军队在葛底斯堡战役中击败南方叛军，转入全面反攻。两年后，南方投降，内战结束，美国南北重新统一。
（1）材料一反映的历史事件是
A．宗教改革B．十字军东征C．伊斯兰教的扩张D．文艺复兴
（2）材料二反映了明治维新的
A．改革原因B．积极影响C．消极影响D．经济措施
（3）材料三中描述的历史人物是
A．哥白尼B．伽利略C．爱因斯坦D．麦哲伦
（4）材料四介绍的是
A．美国内战的原因B．美国内战的经过
C．美国独立战争的性质D．美国独立战争的局限性
3.蒸汽革命中，机器的发明和使用，最早产生于：
A．采矿业B．运输业C．棉纺织业D．机械制造业
4.下列是某同学在研究性学习中使用过的材料。据此判断，他的研究课题应该是()
A．“中美较量”B．“中华振兴”C．“中法关系”D．“中日友好”
5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关？
A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王
6.2015年9月28日上午，彭丽媛在纽约茱莉亚院仔细观看了贝多芬、莫扎特创作的手稿，并赞叹“太珍贵了“，彭丽媛观看到的手稿属于（）方面的作品．
A．美术B．音乐C．诗歌D．史学
