自贡音乐生高考文化课补习机构来新学高考 音乐生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
1.填写信息，稳定情绪。试卷发下来后，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号等，这样做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。
2.总揽全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档题，题题全做对;稳做中档题，一分不浪费;尽力冲击高档题，做错也无悔。”
3.认真审题，灵活答题。审题要做到一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法。
4.过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确，防止欲速不达。
5.心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。
6.尽量多做，分分必争。高考评分，理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此，考生在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
7.抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”)，抓住了“题眼”，问题就易于解决了。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。
8.遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。
9.思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来该怎么办呢?这时要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想;二是利用本卷中其他题目中的信息;三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。
10.注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。
自贡音乐生高考文化课补习机构来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.读《卢沟桥事变形势描述》，回答下列问题：
①下面A、B两点，卢沟桥是____地，北平是______地。
②卢沟桥事变发生的时间是________。
③请你根据描述说说卢沟桥战略位置的重要性。
④卢沟桥事变有什么标志性意义？
2.请先完成下列图式，然后回答后面的问题：
请回答：
（1）上面的图式反映的是秦朝政治制度的基本内容。这种制度的名称是什么?这种制度建立的理论依据来源于战国时期哪家学派的主张?该学派的代表人物是谁?
（2）秦朝为巩固这种制度，在经济、文化上各采取了什么措施
3.佛教创始人是
A．汉谟拉比B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩•悉达多
4.26、（9分）材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？（1分）面对日本帝国主义的侵略，蒋介石采取了什么政策？（1分）
（2）材料二反映的是哪一个历史事件？（1分）在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，建立抗日民族统一战线。写出抗日战争中国民党军队奋勇抗击日军，取得抗战以来最重大胜利的战役名称，指挥者姓名。（2分）中国共产党方面组织了抗战以来中国军队主动出击日军最大规模的战役，请写出战役名称，指挥者姓名。（2分）
（3）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？（1分）
（4）结合材料三和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？（1分）
5.李明同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”；妈妈赶紧说“我们要好好教育孩子，使他进步”；爷爷却慢吞吞地说“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（）
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
6.下列漫画“中东乱局”中哪一问题属于中东问题焦点
A．伊拉克B．黎巴嫩C．伊朗D．以巴
