乐山高三艺考生文化课培训班推荐哪个 高三艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、如何掌握基础知识？
考生到了最后这个阶段，也应该把教材重新翻出来看一看了，毕竟到了后期考生的基础知识也记得不是很清楚了。考生可以把课本从头到尾挑重点看一遍，同时可以用带颜色的笔标记出来。此外，做一做配套的课外习题，能有效的巩固知识点，还能查漏补缺，哪里不懂及时改正过来。
二、学会进行知识整合
每个科目的知识都是零散的，考生只有学会把知识系统的整合起来，才能更好利用知识，更好的答题。考生平时可以去做一些科目的高考真题，实在不会做的，可以去问同学或者是老师。会做但是做错的题，考生就要把正确的解答方法和错误的解题习惯记下来，可以用贴纸记下来。做完一个章节的题目，考生就要进行归纳总结，也就是一些常用的解题技巧，这样知识就进行整合了。
三、进行模拟考试
考前的模拟考是很有必要的，能让考生体会到那种紧张的氛围，锻炼自己的心理承受能力。不至于进了考场之后，头脑一片空白，完全想不起解答的方法。于此同时，在那种紧张的氛围下，考生做题也会更专心，那做题的效率也就提上去了。考生每周可以进行两到三次的模拟考试，这样就能迫使自己加快做题的速度，在规定的时间内完成全部的题目，如此考生的复习效率也就提高了。
四、仔细的研究错题本
考生做题过程当中做错的每一道题，其实都代表了考生知识点的盲区。如果考生能纠正这些错题，掌握正确的解题方法，再碰到这类题的时候就能很快的答出了，也会有更多时间做其他的题目，那考生整体的复习效率就会提上去。而对于错题，考生需要仔细研究，最好找齐相关类型的题，对照知识点和同类题型的答案解析进行分析，就可能会找到做题的规律了。
乐山高三艺考生文化课培训班推荐哪个 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.此王返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
回答：
1、此材料讲述的是何人？与历史上的哪一成语有关？
2、经过努力后，此人取得了怎样的成就？
2.阅读下列材料并回答问题。
材料：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年来的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程中的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有浓厚的历史渊源和广泛的现实基础。——习近平
（1）在近代，为挽救民族危亡，进行了一系列救国救民的探索。试举一例，并用简洁的语言概括其在近代化探索中的作用。
（2）我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段的标志是什么？
中国共产党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误是什么？
（3）我国改革开放开端的标志是什么？邓小平明确提出建设有中国特色社会主义道路是在哪次会议上？
（4）中华民族走向复兴的起点是什么？中国人民应该怎样才能圆中华民族的“复兴之梦“？
3.阅读下列材料：
材料一：随着中国闭关自守的大门被打破，近代文明传入中国，猛烈冲击着中国古老的传统，悄然改变着人们社会生活的方方面面，如下面组图的变化：
材料二：清朝官场“大人”、“老爷”的称呼是封建等级制度的反映。中华民国临时政府成立后，政府的各个部门仍沿用着前清官场的旧称呼，孙中山认为“查前清官厅视官等高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体，殊为共和政体之玷”。他下令革除这些恶称，一律改称职务。在民间普通称呼中改用的“先生”、“君”是中国固有的称呼，只表示对人的尊敬，没有等级之差，人人可用。从此，这些称呼很快就在社会交往中流行起来。
请回答：
（1）仔细观察材料一中的组图，下面的人物主要反映了近代社会生活哪些方面发生的变化？
（2）材料二中，民国时期社会习俗称呼方面发生了怎样的改变？这一变化体现了资产阶级的什么思想观念？
（3）请你说出近代社会习俗的一些其他变化的一个例子？并且找到除材料二以外其他的变化原因？
（4）当今社会，一些中学生将自己的头发染成黄色、红色或其他颜色，他们认为这属于个性张扬，与世界接轨，对此，你是如何看待的？
4.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”这里“唐宗”指的是（）。
A．唐高祖B．唐高宗C．唐太宗D．唐玄宗
5.上海轮船招商局是洋务派举办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3艘，后发展到30多艘，经营了国内运输，发展了海外业务，打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。这段材料说明了洋务运动()
A.培养了一批科技人才B.刺激了中国资本主义的产生和发展
C.在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张D.启动了中国近代化的进程
6.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一二战后，美国经济的迅速发展很大程度得益于美国联邦政府对经济的干预；美国加大了对教育和科学研究的经费投入。五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料二二战后，西欧国家利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，加强政府对经济的宏观调控，促进了经济的恢复和发展。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
——一摘编自人教版《中国历史》九年级下册
材料三二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动，从而推动了世界经济向全球化发展。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
请回答：
(1)请你结合所学知识指出，“美国联邦政府对经济干预”的最早实施者。材料一反映了美国经济发展呈现出哪些主要特征？
(2)请你根据材料一、二指出，战后美国、西欧国家繁荣发展的相同原因。在经济全球化的趋势下，欧盟成立为各成员国的经济发展创造了哪些有利条件？
(3)请你根据材料三并结合所学知识指出，推动世界经济全球化的最主要动力是什么？在经济全球化的趋势下，美国和西欧国家的发展给崛起中的中国带来了哪些启示？
