泸州艺考生文化课补习学校怎么收费的 艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、把握知识总体，分层次学习
高三后半部分艺术生对文化课的复习时间，艺术生首先要了解的是整个复习的总体，哪门课主要学的有哪些知识，大概的框架要了解，脑袋里装着知识架构，考试的时候即使没有背到，依靠框架都能答出个一二三。了解把我总体，这也方便自己进行分层次的学习，加深巩固印象。
二、分清主次，突出重点
并不是书上的所有内容都是要背的，而是在有效的学习时间内，最大限度的掌握需要掌握的知识。清楚知道哪些只是是需要了解的就行了，哪些知识是必背必考的，哪些是基础的，哪些是重要的。知道主干知识，让学习一目了然，这样就轻松了很多。
三、夯实学习，学会大胆取舍
文化课是大部分艺术生的软肋，高三阶段因为专业课的学习，导致艺术生学习文化课的时间就很少，回到课堂上，发现自己会跟不上文化生学习的节奏，自信心会受到打击。
泸州艺考生文化课补习学校怎么收费的 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏。美国扬言把60%的兵力部署在亚洲，在日本冲绳部署鱼鹰直升机，这是美国重返亚洲战略的体现，钓鱼岛问题的背后折射出美国的影子。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
⑴材料一集中反映了哪两个国家之间的矛盾？这次会议对中国签订了什么条约？该条约产生了什么严重后果？（3分）
材料二1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。⑵材料反映当时中美苏英等国为了应对危机，1942年发表了什么文件？有何影响？（2分）
材料三1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”⑶材料三中提到“中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行哪一外交政策？(1分)
材料四：右以下为中国海监执法编队在钓鱼岛领海内巡航，对非法进入我领海活动的日方船只进行监视取证，同时喊话严正声明我国立场。
⑷根据材料四，假如你是中国海监执法人员，应严正声明怎样的立场？（1分）
材料五2013年3月14日，习近平与奥巴马互通电话强调：当前，中美关系正面临确立未来方向的历史性机遇。双方应加强对话沟通，继续推动中美关系沿着正确方向稳定向前发展，构建基于健康竞争而非战略博弈的新型大国关系，双方应加强合作，确保亚太地区安全、稳定、繁荣。
⑸综合上述材料，放眼未来，你设想中美日三国应构建一种怎样的外交关系？（1分）
2.下列氏族聚落中，位于长江流域的是（）
A、北京人
B、河姆渡居民
C、半坡居民
D、大汶口居民
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3.阅读下列材料：
材料一美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经它们一度成为同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，它们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了它们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
材料二
请回答：
(1)材料一中“它们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候？
(2)材料一中“当把敌人打败后，它们却又变成了势均力敌的仇者”，它们正式成为“仇者”的标志是什么？
(3)材料二中的图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
(4)从材料二中的图三、图四中你能获取什么信息？
(5)当今世界政治格局的发展趋势是什么？请你结合相关史实分析，在目前的世界格局下，人类应该作出哪些努力，才能有效地减少直至避免战争的爆发？
(6)以史为鉴，设计一条呼吁世界和平的宣传语。(要求：宣传语设计要主题突出，思想正确，语言简洁通顺)
4.有人这样评述中国近代前期某场战争：“它是传统中国与近代中国的分界线，主要是因为它使民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台。”这场战争指的是
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
5.黑色人种的发源她在非洲，但是在美洲却有大量黑人，主要原因是
A．由于是新大陆，吸引了大量非洲移民B．“三角贸易”中被殖民者贩入美洲
C．非洲大陆被征服，被迫迁居美洲D．美国的黑奴制吸引了大批黑人
6.每个人都有自己的“个人梦想”，每个国家都有自己的“国家梦”，每个民族都有自己的“民族梦”。有梦想就有希望，梦想成就未来。让我们走进历史，探寻“梦想之旅”。（10分）
材料一：200多年前，美国建国先祖带领人民脱离了奴役，获得了主宰自己命运的自由。如今200年过去了，美国人民仍在为建设一个更美好的合众国而努力着。
而美国在过去200多年间取得的进步和成就，离不开每个人的努力。在建国精神的鼓舞下，美国战胜了历次战争以及萧条的考验，这一精神也使得美国每每在陷入最绝望的谷底时，都能伸开双臂去迎接更多的希望。而每个人都有着追求个人幸福权利的这一信念，也就是所谓的“美国梦”，把所有的美国人团结在了一起，大家风雨同舟，兴衰相依，荣辱与共。
——美国总统奥巴马2012年11月6日胜选演讲
（1）材料一中“建国先祖带领人民脱离了奴役”指的是美国历史上什么事件？试列举一位“建国先祖”。
（2）列举20世纪30年代美国战胜“萧条”的具体事例。
（3）据材料一，结合所学知识指出，美国的“建国精神”集中体现在哪一文件中？
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材料二：欧洲梦注重群体关系而非个体自治，文化多样性而非同化为一，生活质量而非只是财富积累，可持续发展而非无限制的物质增长，深度游戏而非单调的持续劳作，普遍人权及自然界的权利而非只突出财产权，全球合作而非单边主义的霸权实践。
——(美)杰里米·里夫金《欧洲梦---21世纪人类发展的新梦想》
（4）据所学知识指出欧洲历史上首先“突出财产权”的是哪一文件？
（5）为“注重群体关系而非个体自治”，欧洲于1967年成立了哪一组织？
材料三：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
——摘自习近平参观大型展览《复兴之路》的讲话
（6）近代以来，各阶层不断探寻着自已的“中国梦”，请你列举地主阶级、资产阶级、中国共产党各自的探索事件一例。
（7）综合以上材料，请用简单的话描述你心目中的“中国梦”。
