成都市高三艺体生文化课冲刺学校推荐新学高考

　　高三艺体生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　1.一次成功。面对一道题(最好选陌生的中档题)，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

　　　　2.讲求规范。每年高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。

　　　　3.回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。

　　　　4.限时训练。可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找一道大题，限时完成，等等。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

　　　　5.激活思维。可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。

　　　　6.学会总结。应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺体生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.对下侧西欧封建等级制度示意下面各阶层之间关系的表述，正确的是

A．大小封建主都是帝王的直接附庸B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系D．各阶层之间没有严格的等级限制

　　2.唐太宗、武则天、唐玄宗前期在治理国家方面都()

A．轻徭薄赋B．善于纳谏C．重视人才D．减轻刑罚

　　3.阅读材料，回答问题

1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。他采取“先北后南，缓进速战”的正确方针，先收复了乌鲁木齐及附近地区，然后攻占吐鲁番，打开了通向南疆的门户。清军得到新疆各族人民的支持和拥护。进军南疆时，当地各族人民纷纷拿起武器，痛击阿古柏。1877年，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶尔。第二年，除伊犁被俄国占据外，新疆重新回到祖国的怀抱，后来根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立行省，设置州县，新疆的收复和行省的设立，不但挫败了外国侵略者分割中国领土的阴谋，而且对巩固边疆，开发西北部都有重大的意义。

（1）左宗棠进军新疆采取的军事策略和方针是什么？

（2）清军能一路胜利进军，最后收复新疆的主要原因是什么？

（3）伊犁当时还被那一个国家占据着？新疆的收复有何历史意义？

　　4.阳新县境内发现的遗留历史文物最为丰富的新石器时代遗址是

A．岳家垄遗址B．猪婆岭遗址C．铺垴遗址D．一把瓢遗址

　　5.下列历史内容，不可能被司马迁写入《史记》的是（）

A．盘庚迁殷B．楚庄王问鼎中原

C．西汉建立D．云冈石窟艺术

　　6.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：

材料一“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”

一一《墨子》

材料二(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。

——梁启超《变法通议·论科举》

请回答：

(1)根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么?

(2)材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。

(3)概括指出上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某一句话加以印证。