广安艺考生文化课培训学校来新学高考 艺考生文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考最后50天:扬长避短 保证正常发挥
高考备考的时间越来越短了,仅剩下最后50多天,在这50多天里面,高三生应该注意一些什么?小编搜集了一些经验给大家,希望这段时间里,大家可以扬长避短,保证高考的正常发挥。
一、看看自己过去100天、80天是否做了一些计划?
执行的怎么样?剩余多少任务没有完?结合最近几次的模拟考试,静下心来,客观的分析一下,是否有调整的必要?怎么调整?不是每过几天就要做一个计划的。
二、一切的目的都是保证自己的水平正常发挥。
不要寄希望在最后30天突然茅塞顿开,成绩飞速进步,过去不会的题怎么全会了呢,只要把会的全部做出来,拿到应该拿到的分数,就是成功的高考。记得去年高考前几天说过一句话:“把会做的全做对就是超常发挥”,想想就是这个理。
三、不要忽视“错题本”,过去半年你曾经错的题,也许还会在高考题中出现。
当然,不一定就是错题本,就是把那些卷子拿出来,看看标记也是一样的效果。如果有一类问题,总是反复出现,那就很明白怎么去做了,建议看看这个问题在课本上是怎么讲的,看看那个所谓超级简单的例题,谁说高考题不会这么简单?看错题,是性价比很高的复习办法。
广安艺考生文化课培训学校来新学高考 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.西周末年,昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()
A.封建制的法规B.禅让制的规则
C.世袭制的传统D.分封制的义务
2.历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图,探究以下问题。
【史实回顾】
图4图5
(1)阿拉伯数字通过图的商路传入欧洲,原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图的商路传入中国。
【对比分析】
(2)对比两幅地图,提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(要求:观点明确,史论结合,表达清楚)
【深入探究】
(3)从图4到图5商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势?
3.“有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬。”法国大作家雨果讲的事情发生在
A.鸦片战争期间B.甲午中日战争期间
C.第二次鸦片战争期间D.八国联军侵华期间
4.近代以来,为实现中华民族独立与富强,先进的中国人站在时代前列,在屈辱与抗争中奋起,在艰难与探索中前进。阅读材料回答问题(13分)
材料一孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,他一次又一次革命的努力,最终推动了武昌起义的爆发。他的革命思想和实践,对近现代中国产生了深远的影响。
(1)20世纪初中国第一次历史性巨变是指哪一个历史事件?(1分)此次事件的伟大功绩有哪些?(3分)
材料二毛泽东是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,从南昌起义到井冈山会师,以毛泽东为代表的共产党人找到了一条符合中国国情的革命道路。
(2)请说出井冈山革命根据地创立和发展的重大革命意义。(2分)
材料三在社会主义革命和建设时期,我们确立了社会主义制度。在一穷二白的基础上建立了比较完整的工业体系,使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。
(3)我国何时确立社会主义制度?(1分)其标志是什么?(1分)
材料四30年的历史经验归结到一点,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
(4)开启我国改革开放历程的是哪次会议?(1分)请你用两项具体史实证明中国共产党建设有中国特色社会主义的成功实践。(4分)
5.他曾叱咤欧洲风云几十年,所颁布的《法典》为欧洲许多国家借鉴和仿效:他是欧洲最伟大的音乐家,他的音乐推动着时代的脉搏,一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是
A.马克思和恩格斯B.克伦威尔和贝多芬
C.拿破仑和贝多芬D.罗伯斯庇尔和凡·高
6.【材料解析10分】
材料一伯利克里说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”
材料二国王未经议会同意,不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军;人民有信教自由……。
材料三人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。
材料四秦政治体制描述(如右图)
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家(即城邦)?其民主政治的核心是什么?(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文件?由此奠定了哪一政体的理论和法律基础?(2分)
(3)材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?材料二和材料三共同的核心思想是什么?(2分)
(4)材料四反映了秦朝建立的什么政治制度?下面①处应填写。哪次革命结束了中国的君主专制统治?从此,什么观念深入人心?(4分)