甘孜美术生高三文化课补习机构要多少钱

　　美术生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三考生高考应试抢分方法

　　1.答题策略：

　　①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。

　　③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

　　2.学会分段得分

　　高考阅卷评分办法是“分段评分”或者“踩点给分”，即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一““卡壳处”。由于考试时间的限制，““卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.如果你穿越时光隧道，来到南宋都城临安，你的经历中可能有（）。

①经常吃鱼②骑骡子出门旅行，住邸店

③在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事④与朋友一起踢足球

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④

　　2.二战结束后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中70年代中期美国经济处于

A.持续发展时期B.危机时期C.调整时期D.新经济时代

　　3.元杂剧作家最杰出的人物是，悲剧是其代表作；元朝还有一种称为散曲的歌词，和合称元曲。

　　4.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一(苏俄)彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤”。吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得象扫帚扫过一样干净，一点也没剩。”

——摘自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》

(1)苏俄农民对什么政策感到气愤和不满?为此，列宁又进行了怎样的探索？

材料二改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点最，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——l992年邓小平南方谈话

(2)依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么？这一“改革”与列宁的“探索”在内容是有何相似之处？

(3)综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循哪些原则?

　　5.1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版，遭到了保守势力的疯狂诋毁。下列是当时保守势力讽刺达尔文的漫画，他们反对的是达尔文提出的

A．相对论B．进化论C．基因论D．物种不变论

　　6.被称为中国改革开放的总设计师；为完成祖国统一大业，针对香港、澳门和台湾问题，他创造性的提出了“”的伟大构想。