凉山艺术生文化课培训学校的价格 艺术生文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、回归课本,梳理知识
回归课本时特别要注意以下细节:
1.基础知识点梳理:概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2.浏览课本辅助学习资料:“小资料”“课外读”等。
3.注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的练习,要注意常用仪器的使用,回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
二、回顾试题,查漏补缺
1.关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,避免不必要的失分。
2.建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。比如说文综选择题,数学选填,一定要限制时间。要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。
三、潜心研究高考试题
对近三年来的高考试题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?
1.做:做题的目的是找感觉,感受高考试题的深广度,这有助于我们在复习中把握好“度”,特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;
2.比:对各年全国卷比较,对全国各地卷比较,从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;
3.找:通过对近三五年的高考试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。
这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。
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四、规范答题,保证时间
特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。
所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。
目前高考阅卷都是网上阅卷,对书写的要求是比较高的,因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。
五、协调好考试与试题的关系
复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。这次特殊的在家学习,每次练习之后,要认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。
应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。
六、调节应试心态
在复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与家长、老师、同学交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开,这些对保持好的备考状态都是非常重要的。
凉山艺术生文化课培训学校的价格 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于艺术生文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.近代化就是在经济上实现工业化,在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是()
A.洋务运动和新文化运动B.五四运动和戊戌变法
C.实业救国和辛亥革命D.洋务运动和戊戌变法
2.历史学家蒋廷黻先生认为:“中西关系是特别的。在鸦片战争以前,我们不肯给外国平等待遇;在以后,他们不肯给我们平等待遇。”鸦片战争以后,西方列强打开了中国的大门,强迫清政府签订了一系列不平等条约。以下对条约的内容或影响分析正确的是()
①《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆
②《瑷珲条约》使英国从中获得巨大的领土利益
③《马关条约》严重阻碍了中国民族工业的发展
④《辛丑条约》使清政府完全变成了帝国主义统治中国的工具
A、①③④B、②③④C、②③D、③④
3.“一把枪挑起一场战争!”1914年7月,德皇威廉二世以萨拉热窝事件为借口,极力怂恿奥匈帝国向哪个国家宣战?
A.俄国B.法国C.英国D.塞尔维亚
4.我国近代著名实业家詹天佑有着“实业救国”的思想,并创办了南通大生纱厂。
错误:改正:
5..小华在“百度”搜索引擎中输入:“英国首相”、“带领英国人民取得第二次世界大战胜利”、“铁幕演说”等文字,他查找的人物应该是:
6.阅读下列材料:
材料一:“废藩置县”,设置府、道、都、县,由中央政府任免知事,加强中央集权。
材料二:废除封建领主土地制,允许土地自由买卖;积极引进西方先进技术,鼓励发展近代工业,发展教育。
材料三:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,东西方人民风俗不同,各国相沿的习俗历数千年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
依据材料并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请在括号中划“√”,否则划“×”
(1)材料一的主要措施目的在于加强中央集权。()
(2)从材料二中可以看出购买土地的主要是新兴资产阶级。()
(3)材料三主张对西方文明不能盲目照搬。()
(4)上述三则材料出自日本明治维新时期。()
(5)从上述材料中可以看出日本所进行的改革保留了大量的封建残余。()