绵阳艺体生高考文化课培训学校来新学高考 艺体生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考数学备考指导：如何安排复习
1、复习阶段什么最重要？
因为每个人会有个体的差异，不管你有什么形式复习，最重要一点就是两个字“有效”。何为有效的复习呢？简单讲人家考什么你就复习什么，很多同学其实不是特别明白考试考什么，打一个比方，比如说人家的考察方向是往东，但是很多学生往西走了，很多学生偏离方向往南往北复习了。因此，考生还要特别重视《考生说明》，尤其是后面有28个样题，这非常有必要。
2、怎样夯实基本功？
数学考试其实分为三种类型题，一种叫选择、一种填空、一种解题。选填一般是属于客观类型题，客观的讲的话，规律性不如解答题强，而且知识点分布是比较杂。所以如果学生在最后阶段的话，再把所有的小题板块认真展开复习一遍，我觉得时间可能会相对比较紧。所以我们一般建议考生是这样的：解答题可以适当分类总结，你可以把近几年考题或者是平时做错的题放在一块进行分类总结。客观题其实有两个板块，第一是知识量比较大，另外难度也比较大，还有一个函数板块，另外是解析几何板块，当然包含了双曲线、抛物线、椭圆和直线椭圆都属于这个范畴。希望同学们把客观题中的函数板块和解析板块也可以总结训练一下，然后留下其他小题的板块是可以通过综合训练去解决的。希望同学们可以检查，比如每周综合训练小题，把小题中暴露出来的问题进行总结，总体来讲对于核心六个大题板块，如果不算20题的话，20题有可能体现过杂。6个大题板块同学们还是可以规划一下，认真分类总结研究细一点还是比较好。小题板块也可以进行一些分类，那么留下的一些板块可以通过综合训练解决一下自己的问题。
绵阳艺体生高考文化课培训学校来新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1..（18分）阅读材料，回答问题。
材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
(1)材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？（1分）日本仿照唐朝制度进行了什么改革？（1分）
材料二鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若
(2)材料二反映了什么历史事件？（2分）
‘
材料三这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章《辛亥革命》
(3)根据战争描述指出材料三中的“东方小国”对中国发动了哪场侵略战争？（2分）战后强迫清政府签订了哪—个不平等条约？（2分）此条约对中国社会产生了什么影响？（2分）
材料四局部抗战九一八，全面爆发卢沟桥。
恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难。
爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。
深入敌后打游击，日军闻风胆皆丧。
百团大战显神功，中共七大道路通。
八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。
(4)材料四中的哪一战役是抗战以来正面战场取得的最大胜利？（1分）面对日军侵略，中国人民是怎样团结抗战，同仇敌忾的？（3分）
(5)从以上四则材料和问题中你明白了哪些道理？(4分)
2.为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是()
A.土地改革B.农业合作化C.人民公社化D.家庭联产承包责任制
3.中共“八大”提出党和人民的主要任务是（）
A、开展土地革命B、集中力量发展社会生产力C、镇压反革命D、大炼钢铁
4.秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了
A．秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖
B．秦朝法律的残暴。
C．秦朝规定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖
D．那是外来品。
5.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指()
A.汉谟拉比法典B.大化改新C.奴隶主民主政治D.种姓制度
6.社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一14--16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。——九年级上《世界历史》中华书局版
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二“要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。——陈独秀
(2)材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?
材料三1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：
我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
(3)根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——《世界历史》岳麓版
材料五政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化’’，努力发展教育。——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
(4)材料五是日本历史上哪一次重大改革的内容？材料五与材料四描述的改革，其影响有什么共同之处？
(5)上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
