绵竹音乐生高三文化课冲刺学校怎么收费的 音乐生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
英语：
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
绵竹音乐生高三文化课冲刺学校怎么收费的 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于音乐生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.阅读下列材料：
在1925年广东国民政府东征陈炯明的战斗中，共产党员陈赓救过蒋介石的命。后来，有人指责陈赓说：“当年如果你不救蒋介石的命，不就可以少打这么多年仗了吗？”
（1）当时陈赓为什么要救蒋介石？
（2）此人对陈赓的“指责”正确吗？为什么？
2.下列反映的这一现象应出现在（）
A．鸦片战争后B．辛亥革命后C．戊戌变法后D．洋务运动后
3.下列唐朝时期城市中，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市的是
A.洛阳B.长安C.扬州D.成都
4.2013年6月11日，“神舟十号”成功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史，上世纪70年代，我国在同一领域取得的成就是()
A.第一颗原子弹爆炸成功B.中近程地地导弹发射成功
C.籼型杂交水稻培育成功D.第一颗人造地球卫星发射成功
5.阅读下列材料，回答问题。
材料一1970年12月，毛泽东会见斯诺时说：“世界上的事情就是这样，要走弯路，就是S型”……这是毛泽东对党走过的历史道路的形象说法……
一一《党的艰辛探索的厚重史书》
（1）列举20世纪50年代党在社会主义道路探索中出现的失误，我们应从中吸取怎样的历史教训？
材料二1957—1966年，党领导全国人民探索社会主义建设道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了社会主义建设的重大成就，如图所示。
（2）①完成下列下面空格的内容
②建设成就的取得、是中国人民艰苦创业精神、无私奉献精神、全心全意为人民服务精神的中国精神的力量。有王进喜________⑤⑥等英雄模范人物。榜样的力量，激励着人们在建设社会主义的道路上奋勇前进，
材料三2013年3月l7日，国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中提出：实现中国梦必须走中国道路……实现中国梦必须弘扬中国精神……实现中国梦必须凝聚中国力量……
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（3）①国家主席习近平提到的中国道路指什么？②为人民造福，为解决世界粮食短缺问题做出贡献的我国科学家是谁？
6.材料四1949年10月1日下午，毛泽东在天安门城楼庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
——选自人教版历史教材八年级下册
材料四反映的是中国历史上哪一重大事件？请说出这一事件的历史意义。
