崇州艺考生文化课培训学校推荐新学高考 艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
艺术生怎么学习文化课
1.主抓各学科基础知识点：艺考生在具体的复习过程中，文化课的学习应夯实基础，从强化、巩固旧知识开始入手，把自己所掌握的，要牢牢巩固，然后再进行新知识的扩展。在中低档题型中抓住自己的拿分点，把偏题，怪题，放至最后，甚至舍弃不管。在复习中要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点和考点。当天所学的知识，不理解的地方要及时跟老师沟通。课后及时做相关题型，做到举一反三。在完成老师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律;针对缺漏处，多看一些参考资料。
2.从心理的角度来说，艺考生要勇于面对自身的不足。坦诚说，艺术类考生专业性比较强，文化课比较薄弱，这是一个不争的事实。所以，艺术类考生应该清楚的认识到这一点，只有认识到不足，才能进行有针对性的准备。在复习的过程中，艺术类考生要培养自己的自信心。所有艺术类考生都存在“瓶颈”的问题—专业课强、文化课薄弱，大家都在同一起跑线上，所以大可不必厚此薄彼，给自己施加太大压力。
3.艺考生文化课复习找对了方法就不难：有的学生在报考艺术类院校时，为了增加录取机会，一般会选择报考很多院校。部分学生报考院校10多个，没有区分不同层次，而且浪费了很多时间。事实证明并不是报考院校越多越好，考生在选择报考院校时最好区分报考梯度，在选择艺术院校时，将自己认为保底的、中档的、冲刺的三大类院校各选择报考一两所。高考过后，考生还是应该根据自己的文化课估分来理智选择报考。
崇州艺考生文化课培训学校推荐新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.【遥远的战争，传奇的故事】
材料一布匿战争是公元前264～前146年在古罗马和古迦太基之间的三次战争，名字来自当时罗马对迦太基的称呼(布匿库斯)。布匿战争的结果是迦太基被灭，迦太基城也被夷为平地。
（1）同迦太基的战争对罗马的影响是什么？
【奴隶主的乐园，奴隶的地狱】
材料二在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园:奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发动大规模武装起义。
（2）古罗马历史上影响最大的奴隶起义的领导人是谁？起义影响如何？
【古代恐怖袭击的典型】
（3）下面被刺杀的人物是谁？
【笑在最后的人】
公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号:奥古斯都，“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代。
（4）罗马共和国如何发展为罗马帝国？
2.中国是一个多民族的国家,历史上历代统治者采取了一系列措施,融合了民族关系,促进了统一国家的发展,结合所学知识,回答问题。
（1）北魏孝文帝采取的哪一措施，促进了北方民族的融合？
（2）为密切唐蕃关系，唐朝太宗皇帝把哪一位宗室公文嫁给了吐蕃首领？
（3）元朝时，各民族相互通婚，中华民族大家庭中又增添了哪一个新成员？
（4）为加强对西藏的管辖，清朝采取了一些颇具远见卓识的措施，试举一例说明。
3.20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索和实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919．1949．1979和2009年谱写的历史乐章的主题分别是
A.民族觉醒．民族独立．民族振兴．民族崛起
B.民族觉醒．民族振兴．民族独立．民族崛起
C.民族觉醒．民族独立．民族崛起．民族振兴
D.民族振兴．民族独立．民族觉醒．民族崛起
4.近代以来，中华民族在屈辱、抗争和探索中不断走向觉醒、团结。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台、偿二百兆以后始也。”
——梁启超《戊戌政变记》（1898年）
材料二（公车上书运动）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多影响……（而五四运动）全国各大中城市几乎都有响应……不仅其参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且其影响也大得太多了。
——杨奎松《何谓民族主义及我们应该怎样爱国？》
材料三《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是哪一个民族的中国人，都会有人唱它。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
（1）据材料一，写出与“甲午战败割台”直接相关的不平等条约的名称。
（2）据材料二，概括五四运动超越公车上书运动的主要表现。
（3）据材料三，指出民族团结在抗战时期呈现的新特点。
（4）综合上述材料，归纳推动中华民族觉醒和团结的主要因素。
5.请根据提示写出相关的人物或历史事件
①我国古代历史上曾建立辽国的少数民族
②使宋辽之间保持较长时间和平局面的和议
③取得郾城大捷的抗金英雄
④金灭北宋，掳走宋徽和宋宗和宋钦宗，北宋灭亡。历史上称为
6.对外交往是一个国家综合实力的展示。在我国对外交往的历史中，既有辉煌的过去，也饱受过近代的屈辱，如今的中国，正在逐渐影响着世界。阅读材料，回答有关问题。
材料一唐朝实行开放的对外政策，当时先进的经济文化有着巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。许多国家纷纷遣使到唐朝，与唐朝通商的国家多达70多个。
清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内，物产丰富，不需要外洋货物，因而严格限制对外贸易，既严格限制外国商人来华贸易，又严格限制中国商民出海。
——摘自岳麓版中国历史七年级下册
（1）历史上，向唐朝派出遣唐使最多的是哪个国家？清朝前期，政府在对外交往中采取什么政策？
材料二观察下面两幅图片
（2）中英《南京条约》的签订损害了中国的哪些主权？五四运动爆发的导火索是什么？
材料三中华人民共和国成立以后……彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章……20世纪50年代，提出了独立自主的外交政策和外交方针；20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破；改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。
——摘自人教版普通高中《历史》必修Ⅱ
（3）中国外交政策成熟的标志是什么?“求同存异”的方针是在哪次会议上提出的？
（4）依据材料并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？在走向世界的过程中，中国加入的国际或地区性经济组织是什么?
