阆中高考艺考生文化课补习学校推荐哪个

　　高考艺考生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考基础薄弱考生二轮复习策略

　　具体建议

　　基础薄弱考生

　　上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。

　　基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获！

　　基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上！

　　要抓基础知识、基本技能、基本方法。

　　要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。

　　要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。

　　名师支招

　　对于后进生来说，最重要的是：信心。“两军对垒，勇者胜”。这里的勇，不是鲁莽，是自信、勇敢。学习，就是人和知识的对垒，你怕了，败下阵来了，知识就不会向你称臣。高考，与其说是和其他考生对垒，不如说是和知识对垒，和自己对垒。而对垒中，完胜的最首要条件就是自信。然后，需要端正学习态度，培养良好的习惯。假设你的学习态度非常被动，对生活悲观失望，那等待你的将是什么呢？不用说，那将是一个非常恐怖黑暗的世界。所以，现在从改变态度开始，明确自己的学习动机和目标，变被动为主动。不断调整自己的心态，提高自控能力，让自己保持在一种愉悦、积极、稳定的良好情绪中。平时课堂内外学习讨论，要积极主动地融入，丢掉所谓的“面子”，虚心求学，争取更多地动脑、动口、动手，促成良好习惯的形成。记住，高考中最美的弧线不是优等生们划出的，而是你们！

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考艺考生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.阅读下列材料：

材料一当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

材料二“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败业；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

——1933年罗斯福的总统就职演说

材料三在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。

——纪录片《复兴之路》解说词K]

请回答：

（1）材料一所说的社会变革是近代史上的哪一场重大改革？与此同时，中国已向西方学习开展了哪一场探索活动？当时中日两国向西方学习的重点有什么不同之处？

（2）材料二中，罗斯福所描述的现象由什么事件引起的？针对“千万个家庭的多年积蓄毁于一旦”的问题，美国政府在推行“新政”时采取了什么措施来解决？

（3）材料三所说的“社会变革”在农村经济体制改革中，主要采取什么形式？除了材料三所说的“变革”之外，新中国还有哪些“变革”有利于农业的发展？

（4）结合上述材料及所学的知识，谈谈你对改革创新与国家发展的认识。

　　2.“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是

A．文艺复兴的到来B．新航路的开辟

C．工业革命的兴起D．凡尔赛－华盛顿体系的形成

　　3.“水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具最早出现于（）

A．西汉B．东汉C．隋朝D．唐朝

　　4.我们经常说自己是华夏儿女，中华民族又称华夏族，你知道华夏族形成的主体是

A．尧的部落联盟B．大禹的部落联盟

C．蚩尤的部落联盟D．炎帝与黄帝的部落联盟

　　5.阅读下列材料，然后根据题目要求进行选择。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填到答题卡的指定位置。

材料：西藏和平解放，结束了西藏近代以来遭受帝国主义、殖民主义侵略的历史，使一度离散的游子重新回到母亲的怀抱，为新中国的国家统一、民族团结大业，同时也为西藏的民主改革和民族区域制度的建立、为西藏的社会进步、经济发展奠定了坚实的基础，使西藏民族和西藏人民走上了团结、进步、发展的光明大道。

材料叙述的是

A．西藏和平解放的背景B．西藏和平解放的条件

C．西藏和平解放的经过D．西藏和平解放的意义

　　6.12月4日，国家主席习近平出席中非合作论坛约翰内斯堡峰会开幕式并发表致辞。习近平主席说：“中国和非洲历来是休戚与共的命运共同体，是合作共赢的利益共同体。“共同体”贯穿着近现代国际关系的演变过程。

材料一:右图是一战中的两大军事共同体，

(1)请问A是国，B是国；一战后的国际新秩序是什么？

材料二:1942年，美国提供1800架飞机、1700架坦克准备用于中、缅、印战区；英国在北非战场与德、意作战；苏军在斯大林格勒顽强阻击着德军的进攻；中国组织赴缅远征军对日作战……这是战时“命运共同体”的一致行动。

(2)结合所学知识，材料二中战时“命运共同体”形成的标志是什么？

(3)二战后，美苏却由“盟友”变成了“敌友”，这一变化开始于哪一事件？之后随着美苏关系的变化逐渐形成了哪一世界格局？

材料三:11月22日第27届东南亚国家联盟（东盟）领导人会议21日在马来西亚首都吉隆坡开幕。峰会将讨论东盟共同体年底建成及东盟未来10年发展方向等问题。……本届峰会对东盟来说是历史性的事件，会上将正式宣布在今年12月31日建成东盟共同体。

(4)1967年西欧国家组建了欧洲共同体。你知道它是今天哪一组织的前身吗？

材料四:习近平提出了建设“一带一路”的构想。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双边机制，借助既有的、行之有效是区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符合，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体

(5)某些国际舆论对“一带一路”倡议存在疑虑，认为中国的“一带一路”就是中国版的“马歇尔计划”。你同意这种说法吗？依据材料并结合所学知识说明理由。