高考艺术生文化课冲刺机构怎么选 高考艺术生文化课该怎么提升?对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题,很多学生在联考结束后,都不知道该怎么去复习文化课,成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢?今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、充分把握好课堂,运用好课堂时间。上课要用心听讲。要紧随老师的进度,步步跟紧,扎扎实实,决不落后。要学会“利用”教师。因为他(她)们经验丰富,出发点高,考虑得全面。从中,每个人都可以学到、体会到许许多多优秀的东西。脱离教师,脱离课堂,一味地“走自己的路”,迟早要吃亏的。
二、要做适当的练习。但不能盲做,滥做,大搞题海战术。参考资料每科有一两本就足够了,不要贪多。对练习题采取了“精做”的方法。所谓“精做”,就是说一道题,自己先做一扁,不管会不会,课堂上面再听老师讲一遍,想一想与自己做的有什么不同,比较一下几种方法,课后再理清一下思路,明晰解题思想和过程,好好总结一下。一段时间后,在学习了新的知识之后再回过头来翻一翻,想一想,重新体会一下,可能会有新的收获。这样,一道题就牢牢掌握在自己手中,它所代表的知识点也就很快熟练掌握了。
三、学习要有一定的重复性。老师讲过的内容,自己做过的题,不要见过一次就丢到旁边,不再搭理。我觉得正确的方法是不但要当时弄清,事后更要经常翻翻。
四、开动脑筋,多思考,使劲想。做一道题,想一道题。想它与书本的联系,想它所代表的知识点,想它与其它题的异同。要善于总结,学会思考。
五、要抓一些“经典”的题,每科重点抓一些有代表性的题,分析好其解题过程,弄其基本规律,规规矩矩解好它,分析其背景,不时看看。
六、要正确对待错误。出现错误的时候,冷静分析一下:是属于知识缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误、书写不当等。若属于知识缺陷,即自己对那方面的理解不够,不够熟悉,则通过些题接受教训,堵死此方面的漏洞,保证下次不再重犯,将其枪毙。
高考艺术生文化课冲刺机构怎么选 为了帮助大家复习,小编收集了一些有关于高考艺术生文化课提升的一些基础知识题,希望对艺考生们有所帮助:
【新学高考高考练习题】
1.代表清政府管理西藏的是()
A.达赖喇嘛B.班禅额尔德尼C.伊犁将军D.驻藏大臣
2.“五十六个民族五十六枝花……”,中华民族大家庭中,哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族?
A、维吾尔族B、回族C、苗族D、白族
3.抗日战争胜利后,离别50年的台湾回到祖国怀抱,造成台湾此次离别的历史事件是()
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争
4.统一是中国历史上不可阻挡的历史潮流。继秦汉之后,又一次实现统一的是
A.三国B.隋朝C.宋朝D.元朝
5.20世纪初,由于列强的争夺,被称为欧洲战争一触即发的“火药桶”的是()
A.巴尔干半岛B.阿拉伯半岛C.亚平宁半岛D.波斯湾
6.阅读下列材料:
材料一1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明,说明了北伐的爱国目的:从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料二(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际,国共两党再度合作。团结一致,同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期,中国共产党人以民族根本利益为重,顾全大局,捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时,中国共产党就力主和平解决。
材料三中华民族不畏强敌,不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次,毙伤日军、伪军2万作人,拔掉据点2000多个,八路军也付出了伤亡7万余人的重大代价。淞沪战役中,守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏,全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》:《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四廖承志认为:“国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。”
请回答:
(1)据材料一,指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。(2分)
(2)据材料二,指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识,说明西安事变和平解决的意义。(3分)
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役?据材料二、三,指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)(3分)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义,说明材料四中的观点。(2分)