华蓥美术生高考文化课补习学校要多少钱 美术生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
一、制定清晰可行的目标
博恩·崔西曾说过：“要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。”
当开始下定决心学习的时候，我们要有一个清晰的目标。高考在即，想要全面大幅度的提分已经不大现实，要清晰的规划各科能提高的分数，合理的分配精力。比如，数学提高提高到120以上，语文提高到110以上，等等。只有拥有了清晰的目标，知道自己将要去往何方，之后的努力才有意义。最怕盲目蒙头学习，做了一天的数学题，背了很多作文素材，却不知道，到底需要达到怎样的程度，白白浪费了精力。
二、及时的反馈
学习是一件长久效益的事情，很难在短期内看到成效，不像手机电脑，可以带来即刻的愉悦，这也是导致很多同学常常三分钟热度的原因。即时的反馈，不仅可以完整地记录学习过程，还可以带来极大的成就感。看着一天满满的学习成果，是不是满足感膨胀了呢。
当看到自己一直难以攻克的那类题目终于有了进展，不妨记录下来，长期积累可以清晰的看到自己的进步轨迹，也能方便制定日后进一步的学习计划。
三、找到缺陷，刻意练习
明明已经很擅长这类题目了，但还是不停的做，表面上看很努力，但对于提分却帮助不大。刻意练习是发生在舒适圈之外的，需要我们克服困难，去做我们不擅长的题目，去找出自己的症结所在。这样才能找到提分的突破口，取得实质的进步。
《刻意练习》一书中有这样的一句话：“有目的练习十分重要，不能只是漫无目的地重复同样的动作。”而所谓有目的地练习，就是指针对自己的缺陷和不足，对症下药的练习。倘若以完全相同的方法一而再再而三的做某件事，会让我们停下前进的脚步，并缓慢下滑。
找到并认真分析自己的弱项和不足之后，看看自己哪方面掌握的还有欠缺，哪方面总是做不好。之后制定详细方案一一击破，一定会在效率和成果上有莫大的突破。
四、以练为主，巩固基础为辅
不少同学可能会想，临近高考，再怎么做题成效也不大，不如多花时间熟悉书本。对于文科的科目来说，这样的想法当然没错。但对于数学和理化生这样讲求操作性，实用性的科目来说，一定要以练为主，在练习中巩固知识点。书本上的知识点是碎片化的，没有联系，而考试题目却需要把知识点联系起来考察应用。
这样的考试模式需要我们在题目中熟悉各知识点的联系，掌握系统的，体系化的知识。单纯的依靠书本，难以将知识有效地串联起来，无法解决繁琐的题目。
华蓥美术生高考文化课补习学校要多少钱 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于美术生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模的战役是
A．八一三事变B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百闭大战
2.阅读材料，回答问题：
材料一：“秦王（如图7）扫六合，
虎视何雄哉！
挥剑决浮云，
诸侯尽西来。”
图7 |
——李白
（1）材料一中“秦王”指的是谁？
材料二：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——胡曾
（2）材料一、二中两位诗人对他的评价情感一样吗？为什么？
（3）材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？
（4）根据材料结合所学知识指出“秦王”“扫六合”对当时社会产生了哪些影响？（回答两个方面即可）
3.（14分）阅读材料，回答下列问题。
材料一20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，
参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，
中国的国际地位大大提高。
材料二20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。
材料三改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、
全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。请回答：
(1)20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?(4分)
(2)20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么?(4分)
(3)分别列举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。(4分)
(4)根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么?(2分)
4.在秦始皇巩固统一的措施中对我国今天的文化发展和维护国家统一有着重要影响的是
A统一度量衡B统一文字C焚书坑儒D修筑万里长城
5.“苏湖熟，天下足”的谚语反映了古代我国江南地区经济的发展，这一现象出现在
A魏晋时期B隋唐时期C两宋时期D元朝
6.世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。二战前后的世界格局分别是
A．两格格局、凡尔赛—华盛顿体系B．凡尔赛－华盛顿体系、两极格局
C．多极格局、“一超多强”格局D．两极格局、多极格局
