达州高三复读生班

　　【新学高考简介】

　　新学高考专注高考补习，教学的内容包括了高中所有大纲内容，适合所有想要提高成绩的学生。通过入学测评，由新学高考专业教研团队、教学组定制专属教学方案，考试中心定制专属教学计划，根据学生需求，结合方案中整体的学习效果，灵活安排课时和学习进度。

　　班主任全程陪同，学生、教师、家长，三方无缝衔接，随时了解学生心理与学习情况。

　　学生随时向学管老师反映生活和学习情况，有什么困难或瓶颈，老师和家长会在第一时间了解到

　　班主任跟家长就学生学习情况，随时做出讨论，相互配合，以便更好的促进学生的学习成绩。

　　班主任随时了解每个学生的学习情况，评估学生对知识的掌握程度，反馈给每个任课老师，及时对教学方案做出调整。

　　招生对象：高三学生

　　【本科上线班】 配适人群-高考400分以下。教学内容：面向基础较差学生，着重梳理考点脉络，教学难度由浅入深，逐步建立知识架构，复读生基本能上二本线，部分学生甚至能考上一本。

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　达州高三复读生班：我们当时没有坐标纸，所以得自己拿尺子打格子。在子女不听从老师的时候，老师应该先了解学生的心理，倾听学生的意见，然后再告诉学生：“为什么应该这样做”直至学生心服口服为止。参加客观考试时，你的目标就是从老师给出的若干选择中选出唯一的答案。一次，在公共汽车上听到两位家长在交流教育学生的“经验”。

　　智力教育的误区学生的发问一般都是想马上知道答案，所以家长最好是能及时满足学生的这种愿望，及时、准确、简单明了地做答。谈恋爱就是无话找话说，就是把一些无油无盐的话题说得津津有味。培养孩子的观察能力，最重要的就是培养孩子在观察方面的向上的积极性，就是观察的增强意识、增好意识；培养孩子观察的兴趣；培养孩子观察力的自信；培养孩子观察的注意力；培养孩子观察能力的自我塑造、训练的毅力。根据条例规定，中学应设：政治、语文、数学、外国语、物理、化学、历史、地理、生物、生理卫生、音乐、美术、体育、生产知识、劳动等课程。

　　由于喘不上气，可能会开始感觉呼吸加快和强力呼吸。另外平时带他出去买东西的时候，也不时地让他帮我计算应付的钱、找回的钱以及可以用几种方法把大面额的钞票换成小面额的钱等等，抓住一切机会让他懂得数学在我们生活中是必不可少的，从中找到乐趣。又不是我让它下雨，干嘛一脑门子官司啊？”本来琳琳似乎还没有发作的意思，这一本可不得了：先是呜呜地哭了一阵，不一会儿踱到自己的房间，索性趴在床上哭，而且连晚饭也没有出来吃。如果没有自我认识，则自我表现惧成为自我肯定，以及其所含的种种因野心和侵略性而造成的冲突。每个学生的诞生成长都意味着老师及家庭沉重的精力、体力、财力的消耗和推卸不掉的责任与义务。

　　达州高三复读生班：老师和学生是可以建立起朋友式的平等关系的，这种与未成年的、尚未独立生活的，但却几乎成熟了的学生们的亲密融洽关系，是共同生活的理想方式，而它的形成，要靠双方的努力。还可以写一句关于马的话，像“Iwanttoridea”(我想骑)，或“Myeatshay”(我的吃干草)，或“Acoltisayoung”(马驹是小)，等等。为成功完成一项学习任务，非常重要的一点就是对你的未来建立起动机和充分的、生动的想象。以为只有“一严一慈”，“一软一硬”，相互配合，“软硬兼施”，才能教育好学生。结果发现，和朋友聊得正起劲时，我们就连别人过来打招呼都没能发觉，但是当旁边的人们在交谈中提到自己的名字时，却又能轻而易举地听到。

　　发挥孩子的主动性充分尊重的权利，让他们在习惯养成中发挥主人作用，自己决定养成哪些好习惯、改正哪些坏习惯，自己决定采用哪些方法，并主动学会与成年人的合作，这应当成为习惯教育的重在培养人格化习惯习惯的养成是需要技能的，而技能必然包含一系列指标与规范的和谐混成。再如，小学年级的时候，老师开家长会回来后说老师夸奖我泼辣。可我们从刘亦婷的做法中能够看出，对于一个满脑子“考试”的人来说，再美的风景也是白搭。家长称这种做法是“从小熏陶”，目的是“将来也好好学习考上好大学”。