遂宁高考复读理科班

　　【新学高考简介】

　　新学高考的教学覆盖各科考点，把握重难点，让学生做到会一题，通一类。新学高考以开发学生的学习潜能为导向，力求帮助学生以最快速度掌握所学科目的知识体系，进而形成缜密的学习思维，掌握各题型的解题思路。

　　签订智能化全能辅导协议，建立档案，形成科学有效的系统化管理体制;

　　复读全日制班型：

　　1.一对一专属定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　【课程特色】

　　1、上课时间根据学生的时间来自由安排

　　2、帮助学生梳理和构建知识体系。

　　3、独特教学法，培养学生的全面能力。　

　　4、针对薄弱的科目，攻克学生不懂的知识。　

　　5、解析高考命题，教育学生要沉着应考，保持好心态。

　　遂宁高考复读理科班：在这样的思路下我们看到，许多家长让学生学钢琴，就盼着学生转眼就成为下一个朗朗；学绘画，就希望明天就能将国际大奖捧回家；学舞蹈，希望学生早日登台成角；学英语，则更是早早得将出国留学金准备好……在高强度的操作下，学生或许会在某方面的能力上取得一定进步，然而这种进步，却是以牺牲了学生内心健康为代价的。这有助于你制定短期的每周计划和每日计划。写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。尽管有些学校接受这种“共同申请表”，但你是填该学校自己的申请表，还是使用“共同申请表”，大学招生办还是会很介意的。

　　因为它们没有思维和想像的大脑，所以只能从事简单的工作，更谈不上自己有所作为了”。学生们惊奇地发现：用这种方法每天背100个单词简直是小菜一碟！成年学习者则感叹道：“要是在学生时代知道这种方法就好了”。你可知道，在你们学习的每一节课，渗透着老师多少心血啊！所以同学们上课时，要认真听课，开动脑筋，和老师积极配合，只有这样才能收到好的效果。我回到她家的时候，她激动得拥抱着我说：“中国青年太了不起了！在我们这儿的学生们只知道吃巧克力冰淇淋的年龄，你们却在思考自己国家的问题，思考自己对人类的责任……”对这次访谈成功最感到兴奋的，大概还是拉瑞。

　　有些孩子由爷爷奶奶带大，有的从小上托儿所、幼儿园，因为学龄前的教育和环境不同，孩子智力如何？心理素质如何？性格好不好？在学习方面的五种积极性高不高？不同的孩子在这一阶段表现出了明显的差异。牛顿科学世界上刊载了一篇题为智商的误区的文章，对智商测试的起源做了介绍：在1904年，比纳被法国教育部要求研究一种办法鉴定那些学习能力有问题、需要特别辅导的小学生。例如，“假如记忆可以移植”“答案是丰富多彩的”等题目，可以说已达到“世界现代水平”。此时，表演者被蒙上眼睛，观众任意说出一种事物的名称、地点、人名和物名。对于为什么要从应届高中毕业生中直接招生，而不再必须首先去劳动两年，他说，“道理很简单，就是不能中断学习的连续性”。

　　遂宁高考复读理科班：同时还会滋长他们懒于思考的坏习惯，有问题马上去找老师，用不着自己动脑筋。只要你按照任务的重要性顺序来做，你便完成了一天当中最为重要的任务。没有必要在学生有一点心理问题时就紧张得不得了，带学生去看心理医生。此书在当时和后世获得了巨大的反响，被一代接一代的老师奉为教育学生的圭臬之作。严重抑郁症和焦虑型错乱的患者最有可能受益，通常要经过15-25个疗程的治疗。

　　夸学生优点要讲究科学方法关于表扬，老师应该注意要中肯、适度，不过分夸大，也不无端缩小；要有分析地表扬，不能太笼统，让学生清楚表扬的是哪一点，为什么表扬；要注意时间、场合，根据学生个性特点和年龄特点，宜及时讲的及时讲，宜阶段讲的阶段讲；宜当面表扬的当面表扬，宜采用暗示的就采用暗示，该向老师汇报的就告诉老师；对有骄傲情绪的学生应适当减少表扬的频度，提高要求；对缺乏自信、有自卑感的学生要通过肯定点滴进步培养学生的自信；要讲究表扬的方式、方法，口头表扬，手势动作表扬，书信表扬，庆贺式表扬，物质鼓励，依学生特点和该表扬内容而定。其中一个重要的方面就是日常生活技能的练习。这个孩子可能已经认识字了，甚至会数数了，那个孩子还不会。这样，就可以在与学生玩的时候，对学生进行指导和帮助。