西昌高三复读班招生政策

　　【新学高考介绍】

　　新学高考作为四川本土老品牌，新学高考依托多年办学历史和全托教学经验，结合复读学生学习特点，建立了一套丰富的教学体系和管理体系，为复读学生提供优质的课程和服务，帮助树立信心，快速涨分。

　　个性化教学：因材施教，采用新学高考特色的sec教学法，让每堂课都有实在的收获。

　　适合对象：高三复读生

　　开设班型：

　　精品VIP一对一：根据学生学习现状设计个性化辅导方案，对症下药。

　　3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　全日制教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　其他个性化班型：知识梳理、题型整合、考点强训，剖析历年高考试题。

　　开设课程： 语数外、文综、理综

　　西昌高三复读班招生政策：赫里安，波兰个鞋匠的学生，当时他和老师从20公里外的乡村搬到凯尔采市，住了才几个星期，对城里的生活很不习惯。这跟其它地方做报告的情况正好相反——大家都竞相坐到会堂前面来。2001年7月13日上午，王到原单位填写自己的干部履历表，偶然从自己的档案材料中看到了自己当年的高考志愿表，却发现表上完全不是自己的笔迹，自己填报的中专第一志愿“河南省银行学校金融管理专业”也被改成了“阜新煤炭工业学校火工专业”。现在，让我们来做一个小小的头脑测试：问：当你看到“萨达姆”三个字的时候你会想起什么？首先，你是不是会想到伊拉克、总统、绞刑、战争、布什、9·11事件、“恐怖大亨”本·拉登、大屠杀等？这些词语伴随着图像迅速在你的脑海里一一浮现。

　　老师忙，老师忙，能干的职业妇女在家里最常挂在嘴边的，就是催学生：赶快洗澡、赶快吃饭、赶快写功课、赶快……一忙、一急，哪有时间、哪有心情和学生好好聊天呢？可是，不多和学生聊聊，又怎么会知道他在想什么、他想做什么？合格的老师，无论再忙，也会找出时间和学生聊天，做温馨的亲子对话，多听学生的想法，也适时说理给学生听，给学生适当的管教。但是，如果你真想获得成功，则必须坚持努力运用和拓展这些方法和过程，使自己的学习力得到最大的发挥，同时，不断地为自己设立更高的目标，并为实现这些目标而永远奋斗。李开复说进入不同档次的大学分别有90％、85％、80％的可能成功，这当然是一种很不精确的估计，但这种估计至少说明了两个道理：第一，不论进入什么样的大学，成功的可能性都是很高的。一开始，我很不赞成办这种“全封闭的寄宿制”学校。

　　96是个很大的数字，比24大多了，很多人就在这里止步，因为直觉告诉他不太可能。但有一次，他跟老师到姑姑家去玩时，却发生了点不和谐的小“插曲”：到了姑姑家后，由于老师很长时间没有见到姑姑了，所以难免和姑姑聊得时间长了点。可为了使学生的成长迅速一些，许多老师往往采取一些过于积极的教育措施，例如请家教、报特长班等等，根本无视学生的兴趣。由于他比较粗心，所以作业经常有计算错误，时间长了，他就失去了兴趣，每次做作业如临大敌，要么很快地做完，要么就是不会，即使是做完的也是错误百出。竞争意识的作用，还在于可以克服学生的胆怯心理、保守心理与自卑心理，而当学生在竞争中取得成功的时候，其同时获得的成功感，无疑是激发其进一步奋发向上的动力。

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