峨眉山高考音乐生文化课冲刺学校的价格

　　高考音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、充分把握好课堂，运用好课堂时间。上课要用心听讲。要紧随老师的进度，步步跟紧，扎扎实实，决不落后。要学会“利用”教师。因为他(她)们经验丰富，出发点高，考虑得全面。从中，每个人都可以学到、体会到许许多多优秀的东西。脱离教师，脱离课堂，一味地“走自己的路”，迟早要吃亏的。

　　二、要做适当的练习。但不能盲做，滥做，大搞题海战术。参考资料每科有一两本就足够了，不要贪多。对练习题采取了“精做”的方法。所谓“精做”，就是说一道题，自己先做一扁，不管会不会，课堂上面再听老师讲一遍，想一想与自己做的有什么不同，比较一下几种方法，课后再理清一下思路，明晰解题思想和过程，好好总结一下。一段时间后，在学习了新的知识之后再回过头来翻一翻，想一想，重新体会一下，可能会有新的收获。这样，一道题就牢牢掌握在自己手中，它所代表的知识点也就很快熟练掌握了。

　　三、学习要有一定的重复性。老师讲过的内容，自己做过的题，不要见过一次就丢到旁边，不再搭理。我觉得正确的方法是不但要当时弄清，事后更要经常翻翻。

　　四、开动脑筋，多思考，使劲想。做一道题，想一道题。想它与书本的联系，想它所代表的知识点，想它与其它题的异同。要善于总结，学会思考。

　　五、要抓一些“经典”的题，每科重点抓一些有代表性的题，分析好其解题过程，弄其基本规律，规规矩矩解好它，分析其背景，不时看看。

　　六、要正确对待错误。出现错误的时候，冷静分析一下：是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等。若属于知识缺陷，即自己对那方面的理解不够，不够熟悉，则通过些题接受教训，堵死此方面的漏洞，保证下次不再重犯，将其枪毙。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，下列文物出土于安阳殷墟的是

A．司母戊鼎B．编钟C．竹简D．马王堆帛画

　　2.我国早期的文字，演变顺序正确的是哪一项

A甲骨文——大篆——金文——小篆B甲骨文——金文——大篆——小篆

C甲骨文——大篆——金文——隶书D金文——甲骨文——小篆——大篆

　　3.我国古代北方农民南迁，其主要原因是（）

A．南方气候优于北方B．北方战乱频繁，南方相对安定

C．北方统治者实行移民政策D．南方经济发展需要北方的劳动力

　　4.阅读下列材料，回答问题。

材料一上海世博会期间，一艘按1:1比例复制的日本遣唐使船从日本大阪港启航按照历史上遣唐使的路线航行，在6月12日日本国家馆日驶入世博园区内的黄浦江水域，重现了当年中日交流的传奇。日本馆还把鉴真等历史人物作为中日交流的代表，予以了突出性展示。

——2010年第11期《园林》

材料二右翼势力是日本近现代史中一个不可忽视的政治元素。它出现于明治维新前后，在二战战败前，每隔几年就发动一次战争。1894年挑起甲午战争，1900年充当八国联军的主力，1904年发动日俄战争，1914年参加第一次世界大战，1931年发动九一八事变......

——2006年04期《日本研究》

材料三日本《中文导报》称日本首相安倍一再高调否认“侵略”历史，使中日对话的前提被否定了。新加坡《联合早报》说，破解东北亚安全困境首先要正视历史问题，展望未来发展。

——引自2013年5月2日中新网

请回答：

（1）请写出材料一“当年中日交流的传奇”中的“当年”所指的具体朝代名称。

（2）结合材料一和所学知识说说“当年”中日交流的传奇事例（至少概括写两例）。

（3）据材料二列举近代史上日本单独发动的针对中国的两次侵略战争。

（4）综合上述材料，请你谈谈日本政府应该如何正确处理中日关系？

　　5.“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页”。这场变革最早开始于()

A．城市B．工业C．农业D．商业

　　6.美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有()

①战后美国经济、军事实力的增强②美国称霸世界的野心日益膨胀

③美国试图用武力颠覆苏联等国政权④战后苏联等社会主义国家力量的壮大

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④