德阳艺体生高三文化课辅导班推荐新学高考

　　艺体生高三文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　政治：　

　　1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：　　“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次：　　把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄：　　这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。　　

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：　　如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。　　

　　5、划出关键词，突出知识核心结点：　　线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。　　

　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：　　学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺体生高三文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.材料一“这一次，我们摸了一下美国军队的底。对美国军队，如果不接触它，就会怕它。我们跟它打了三十三个月，把它的底摸熟了。美帝国主义并不可怕，就是那么一回事。”——毛泽东

材料二“这场战争雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。”——彭德怀

材料三“红色中国不是在全球寻求霸权的强国。坦白地说，参谋长联席会议认为，这个政策（指麦克阿瑟的提议）会将我们卷入一个错误的时间，错误的地点，和错误的对手打的错误的战争。”

——来自美国参谋长联席会议给总统的报告

（1）材料一中毛泽东说“我们跟它打了三十三个月”指的是哪次战争？这次战争的起止时间

（2）材料二中彭德怀说“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”，此话的依据是什么？

（3）材料三中他们没有认识到的错误是什么？

　　2.重要的历史人物在各自不同的领域取得了卓越的成就。这些成就的取得对个人、国家、社会乃至于整个世界历史都产生了深远的影响。

以下两组图片中的历史人物是在中、美发展史上做出突出贡献的伟大人物。请结合图片及材料回答下列问题。

第一组：

第二组：

（1）请写出两组下面六个人物的名字。

第一组A：B：C：

第二组A：B：C：

（2）请分别列举他们在美国、中国历史进程中最突出的历史贡献（一件即可）。

　　3.说“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，以自立于地球之上。”这句话的人的主要成就是

A、发明了“侯氏制碱法”B、提出地质办学的理论和方法

C、建成了钱塘江大桥D、修建了京张铁路

　　4.CCTV大型政论片《复兴之路》，追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。你认为六集的主题先后顺序应是

A．峥嵘岁月千年局变中国新生伟大转折继往开来世纪跨越

B．峥嵘岁月伟大转折千年巨变中国新生继往开来世纪跨越

C．千年巨变峥嵘岁月中国新生伟大转折世纪跨越继往开来

D．千年巨变峥嵊岁月伟大转折中国新生世纪跨越继往开来

　　5.漫步美国纽约海滨，远远可以看到矗立的自由女神像。女神右手高举火炬，左手紧抱一部文献，上面刻有“1776．7．4”。这一时间是

A．独立战争的开始B．独立战争的结束

C．美国宣布独立D．英国承认美国独立

　　6.下列有关冷战的叙述，正确的是（）

①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始

③敌对双方是根据国家社会性质来划分的④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④