阆中高三艺体生文化课辅导学校的价格

　　高三艺体生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　一、辩字训练

　　　　辩字训练主要是听别人读一段句子和文章，以某个字为标志，让考生听到这个进行标记下来，比如说以“我”标记点，让自己的亲戚朋友以自然速度读上一遍之后，考生自行标记，在念完之后进行统计，随着时间和训练进度不断精进相信考生的专注力会大幅的提升。

　　　　二、听词举手

　　　　听词举手和辩字训练有些相似，但是在难度上还是存在着比较大的区别，因为听词举手没有纸和笔让考生进行做笔记，主要还是以听力和瞬间反应为主，比如说念上一段故事或者文章，让考生在其中对某些规定的词语发生反应，例如听到了动物就举右手，而听到了水果之类的词语就举左手，这样长久下来，相信考生的反应力和专注力都会得到提升。

　　　　三、复述话语

　　　　复述话语在训练专注力中常常会出现，通过这种形式提升能力主要是集中在瞬间记忆能力和专注力上面，训练中当自己的亲朋好友以某句或者某段以及某个故事为题目陈述时，陈述完成后，考生需要根据之前所叙述的进行复述，如果在复述之间存在着遗忘的情况，那么亲朋好友可以适当的进行提示以便于考生进行回忆，这样同样是可以行得通的，通过这种方法的长时间训练，考生的瞬间记忆能力和专注都会得到不错的提升。

　　　　四、句子中找差异

　　　　句子中找差异和复述话语存在着一定的相似之处，同样也有着明显的区别，区别就在于分辨差异之处，考生需要通过自己亲朋好友念上两段话，在陈述完成之后，需要在一段时间内分辨出两者之间的差异，这其中主要需要提升的能力有专注力和洞察力，长此已久训练下来效果同样是不错的。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺体生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于

A．互助组B．农业合作社

C．家庭联产承包责任制D．人民公社化

　　2.“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为（)

A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义

　　3.著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

根据提问，回答下列问题：

(1)“书籍被烧残”指的是哪一历史事件？这件事的目的是什么？

(2)“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索”的局面历史上称作什么？请举出当时主要的派别及其代表人物。

(3)有人说，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，对此你是怎样理解的？

(4)西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，你认为是哪个事件？为什么？

　　4.阅读图片，结合所学知识回答问题。

(1)图一反映的是___________下令废除了六国的___________、__________、_________等货币，将战国后期秦国的_________作为流通的货币；图二所示货币的名称是__________，最早改铸这种货币的皇帝是___________________。

(2)如果请你为图一所示描述确定一个适当的名称，那么，你的答案是：__________。

(3)图一所反映的史实、图二所示货币的出现分别产生了怎样的历史影响？

　　5.日记是记录历史事件的有力证据。一位日本兵在口记中写道：“我们不清楚为什么杀掉这么多的俘虏。但是总觉得太不人道，太残酷了。……七千人的生命转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。一这位当事人的回忆最可能指证的历史是

A．日军攻陷上海B．日军实施细菌战

C．日军屠城南京D．日军占领台儿庄

　　6.中国人民抗日战争纪念馆之所以修建在北京宛平的卢沟桥，主要是因为

A．全民族的抗战由此开始B．这里打响了抗日救亡的第一枪

C．日军在此大量屠杀中国军民D．国共第二次合作在此正式建立