四川高三艺术生文化课辅导怎么选

　　高三艺术生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高考最后100天复习指导

　　三、挖掘潜力，攻克薄弱点

　　同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。

　　对于进入100天冲刺状态的同学们而言，“高原现象”是极其有害的。因为越是临近高考，大家就越是感到时间的宝贵，倘若迟迟不见进步，大家就会有再学无用、空费时间的错误认识，从而放松甚至放弃对知识的进一步学习。这也是造成许多同学本来成绩不错而高考成绩欠佳的重要原因之一。

　　在100天的冲刺里，要克服“高原现象”，首先就得弄清其产生的原因。一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握;相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。

　　其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。

　　第三，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高三艺术生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.观察右图：

（1）这是致力于推行改革的匈牙利领导人。

（2）他领导的这场改革结果如何？

　　2.近代以来，在世界历史的舞台上，相继出现过若干个大国、强国。这些国家的兴衰更替，深刻地影响了世界历史的进程。回答：

（1）17世纪中期到19世纪中后期，英国、美国、日本先后发展成为资本主义强国。三国在发展过程中都发生过一些关键性事件，请各举一例，并分别说明其影响或作用。

（2）概括这三个国家能够成为强国原因的共同点。由此，你能得到什么启示？

　　3.下列关于古巴比伦的叙述，正确的是：

①古巴比伦位于两河流域

②古巴比伦是中央集权的封建国家

③古巴比伦的建立者是汉谟拉比

④汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的的成文法典

A、①②B、①③④C、②③D、②④

　　4.．阅读材料，完成下列各题。

材料一：20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……（法国）戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。……到1970年——第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。

——《全球通史》

材料二：我们没有永久的盟友，也没有永久的敌人。我们的利益才是永久的。

——帕默斯顿勋爵

(1)根据材料一和所学知识，指出20世纪50年代西欧“东山再起”的主要原因。（2分）

(2)材料一中的“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？（2分）

(3)根据材料一并结合所学知识，说明西欧是如何摆脱“卒子”地位的？（2分）

(4)根据以上材料和所学知识，你认为决定国家之间关系的核心要素是什么？（2分）

　　5.使得成都平原从此成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国的伟大工程是：（）A．郑国渠B．灵渠

C．都江堰D．京杭大运河

　　6.阅读下列材料，回答问题：

材料一

材料二第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。另外，在航天技术、生物工程等领域也都取得了重大突破。生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术科学。这场空前的科技革命，不断引发新的创新浪潮，大大加快了科学技术转化为生产力的步伐。

请回答：

（1）材料一中的两项重大发明出现在哪次工业革命中？给社会生产带来哪些重大影响？（4分）

（2）根据材料二，概括第三次科技革命的特点。（4分）

（3）结合科技革命，简要说出各国大力发展科学技术对你的启迪。（2分）