广汉高考音乐生文化课冲刺机构的价格

　　高考音乐生文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。

　　高三最有效的学习方法

　　　　一、制定合理的学习计划

　　　　1、制定学习计划的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步，是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，也是最后一个步骤，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

　　　　2、计划制定要遵循的原则：

　　　　(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。

　　　　(2)、参照生物钟原则。

　　　　(3)、难易适度性原则。

　　　　二、科学预习

　　　　1、预习方法：

　　　　(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

　　　　(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

　　　　(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

　　　　(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮，可适当地做些处选习题，以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能，还可做些必要的操作，现场观察、调查研究等，从而为上新课作些必要的准备。

　　　　(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节，我们一定要引起重视。

　　　　2、预习要注意以下几方面内容：

　　　　(一)、要根据自己的实际，不要全面铺开。预的好处固然很多，但需要一定的时间，训了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

　　　　(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点;时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。

　　　　(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科;从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

　　为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于高考音乐生文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：

　　【新学高考高考练习题】

　　1.隶书与小篆相比，能够逐渐流行，主要是因为（）

A．隶书比小篆美观B．隶书比小篆有观赏价值

C．隶书比小篆书写简便D．国家统一命令使用隶书

　　2.被毛泽东称为“赫始祖，吾华肇造”的华夏族“人文初祖”是

A、黄帝B、炎帝C、尧D、舜

　　3.阅读下列材料，回答问题材料一：《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足”。——《宋史》（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？（2）材料二中的“苏湖”分别指什么地方？这些地区最主要的粮食作物是什么？

（3）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？（4）概述出现上述变化的主要原因有哪些？

　　4..欧盟建立后（）

①欧盟各国将统一使用欧元②力求在外交和国家安全等方面步调一致

③欧盟成员国之间资源共享、优势互补④和美国争夺霸权

A.①②③B.①②③④C.②③④D.②③

　　5.阅读下列材料：

材料一古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少，不仅从物力和财力上，而且从人力上也不可能完成大型的水利工程。秦通过实行商鞅变法，迅速成为“兵革大强”的封建国家。秦并巴蜀后……在政治上实行一系列封建改革，在经济上修筑栈道，移民巴蜀，增加人口，垦荒种田，兴修水利。于是，都江堰应运而生。

——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》

材料二都江堰修建后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。

——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》

材料三1949年，中华人民共和国成立，面对复杂严峻的国内外局势和西藏人民迫切渴望解放的愿望，中国共产党最终确定了和平解放西藏的方式并于1951年5月23日在北京签订了《十七条协议》，西藏实现和平解放。按照协议，进藏部队先后进驻西藏各个国防重镇，结束了西藏边境线上长期有边无防的历史。根据中央“进军西藏，不吃地方”的指示，中共西藏工委和驻藏部队实行生产自给，解决军需民用，大力兴建公路、机场、水利、工厂、农场等，先后组织13批1000多人次到内地参观访问，增进了西藏与内地的联系。这些举措大大推动了西藏经济社会文化的发展，实现了全国各族人民的团结和西藏内部的团结，为西藏与全国一起共同发展进步创造了基本前提。

——摘编自黄慧《历史抉择奠定发展进步基础》

请回答：

（1）根据材料一，概要指出都江堰水利工程为什么能“应运而生”。根据材料二归纳，都江堰建成后发挥了哪些作用？

（2）根据材料三并结合所学知识，概括西藏和平解放的意义。

（3）综上，对你有何启示？

　　6.小说是明清时期最突出的文学成就，众多的典型形象和情节深入人心。下列人物情节与作品搭配错误的是

A．三顾茅庐——《三国演义》B．大闹天宫——《西游记》

C．武松打虎——《聊斋志异》D．黛玉葬花——《红楼梦》