彭州艺考生高考文化课冲刺学校选新学高考 艺考生高考文化课该怎么提升？对于艺考生来说文化课通往大学的一个难题，很多学生在联考结束后，都不知道该怎么去复习文化课，成绩始终停留在300分左右。那么艺考生的文化课成绩该怎么提高呢？今天小编给大家提供一些学习方法,希望这些内容可以帮助大家更好的学习文化课。
高考生怎么快速提高高考英语作文成绩?
高考英语作文写作技巧
1.最后阶段，还要总结一下英语作文时常用且能出彩的固定句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等，牢记英语的五个基本句式，背诵平时老师总结的万能句。以不变应万变。
2.备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整理一下，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇，把它们重新记忆，一定记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的格式。避免考场上因紧张而无章可循。
3.从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅：题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，采用文字供料或文字说明加图画(图表)的方式供料。
4.考场答题前，应仔细审题，研究所提供的文字和图画材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确立基本的英语作文写作思路，不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。
5.写英语作文时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表达的评分标准要求作文中应有“较多的语法结构和词汇”，因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还要正确运用高级词汇和复杂结构。恰当运用过渡词，使写出来的文章含金量更高，更具可读性。
高考生怎么提高英语听力成绩?
1怎么提高英语听力水平
语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。
看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。
英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。
专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。
根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。
彭州艺考生高考文化课冲刺学校选新学高考 为了帮助大家复习，小编收集了一些有关于艺考生高考文化课提升的一些基础知识题，希望对艺考生们有所帮助：
【新学高考高考练习题】
1.国家主席习近平在中法建交50周年纪念大会上指出：进入近现代，中法两国都经历了民族苦难、战火洗礼和对发展模式的艰辛探索，走出了符合本国国情的发展道路。结合所学知识，探究下列问题：
【革命篇】
（1）在近代追求民主政治的过程中，法国和中国分别爆发了资产阶级民主革命，这两次革命的名称分别是什么？
（2）这两次革命中，法国和中国都颁布了纲领性的法律文件，文件的名称分别是什么？这两次革命结果的相同点是什么？
【道路篇】
（3）中国通过什么措施建立起了社会主义道路的基本制度？我国在探索社会主义建设道路中出现了哪些严重失误？
（4）中国共产党的哪次会议成为建国以来社会主义道路上的伟大转折？这次会议作出的新决策是什么？
【思考篇】
（5）通过对上述问题的探究，你获得了哪些启示？
2.世界反法西斯战争胜利的根本原因是
A.世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持
B.斯大林格勒保卫战的胜利
C.美国原子弹的威力
D.美苏等工业大国参战，提供了大量的物质援助
3.1956年，三大改造的基本完成标志着
A．中国新民主主义革命的开始B．“一五计划”的开始
C．我国进入社会主义初级阶段D．“文化大革命”结束
4.报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。阅读下列有关报纸的图片材料，结合所学知识，回答问题。
图一图二图三
(1)图一所示报纸创办于何地？图二、图三所示报纸分别宣传了哪些主要的进步思想？这些思想对当时的社会变革产生了什么影响？
(2)生活在信息时代的中学生，我们今天还可以通过哪些大众传播媒体来获取信息、了解社会？（至少写出三个）面对众多的信息，我们应该持何种积极态度？
5.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这是下列哪一位国家领导人的题词（）。
A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛
6.历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。观察下列漫画，提取关键信息，请你判断漫画中的人物是()
A.斯大林B.戈尔巴乔夫C.叶利钦D.赫鲁晓夫
